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8.计算:
(1)$\sqrt{27}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-($\sqrt{5}$+$\sqrt{3}$)($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)
(2)$\sqrt{24}$÷$\sqrt{3}$-4×$\sqrt{\frac{1}{8}}$×(1-$\sqrt{2}$) 0

分析 (1)利用二次根式的乘法法则和平方差公式计算;
(2)根据零指数幂的意义和二次根式的乘除法则计算.

解答 (1)解:原式=$\sqrt{27×\frac{1}{3}}$-(5-3)
=3-2
=1;
(2)解:原式=$\sqrt{24÷3}$-4×$\frac{\sqrt{2}}{4}$×1
=2$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$
=$\sqrt{2}$.

点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.图中,PR为一斜路而QR为水平地面.
(a)求斜路PR的斜率;
(b)求斜路PR的倾角(如有需要,取答案精确到三位有效数字).

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19.计算:6ab(2a2b-$\frac{1}{3}$ab2).

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16.已知:如图,点C在∠AOB的一边OA上,过点C的直线DE∥OB,CF平分∠ACD,CG⊥CF于C.
(1)若∠O=40°,求∠ECF的度数;
(2)求证:CG平分∠OCD;
(3)当∠O为多少度时,CD平分∠OCF,并说明理由.

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3.为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高文学素养.某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动,活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型(只写一项)”的随机抽样调查,相关数据统计如下:
请根据以上信息解答下列问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)请将图1和图2补充完整;并求出扇形统计图中小说所对应的圆心角度数.
(3)已知该校共有学生800人,利用样本数据估计全校学生中最喜欢小说人数约为多少人?

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13.如图,在直角坐标系中,直线l1:y=-$\frac{1}{3}$x+1与x轴交于点C,与y轴交于点A分别以OC、OA为边作矩形ABCO,直线l2:y=x交线段AB于点E.
(1)求点B、E的坐标;
(2)如图,点F为线段BC的中点,点P为直线l2上一点,点Q为x轴上一点,求四边形BFQP周长的最小值以及周长最小时点P的坐标;
(3)若点D为点A关于x轴的对称点,连接CD,将直线l1:y=-$\frac{1}{3}$x+1沿着x轴平移,平移后的直线记为l3,直线l3与x轴交于点M,与射线CD交于点N,是否存在这样的点N,使得△OMN为等腰三角形,若存在,请画出满足条件的等腰△OMN并直接写出点N的坐标;若不存在.请说明理由.

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20.若方程(a-3)y${\;}^{{a}^{2}-7}$+3y-1=0是关于y的一元二次方程,则a的值是-3.

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17.如图,在4×3的正方形网格中,点A、B分别在格点上,在图中确定格点C,则以A、B、C为顶点的等腰三角形有3个.

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18.如图1所示,已知BC∥OA,∠B=∠A=120°
(1)说明OB∥AC成立的理由.
(2)如图2所示,若点E,F在BC上,且∠FOC=∠AOC,OE平分∠BOF,求∠EOC的度数.
(3)在(2)的条件下,若左右平移AC,如图3所示,那么∠OCB:∠OFB的比值是否随之发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出这个比值.
(4)在(3)的条件下,当∠OEB=∠OCA时,求∠OCA的度数.

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