分析 ①可画出草图,利用钟表表盘的特征解答.
②一天24小时中时针转2圈,分针转24圈,所以分针要超过时针24-2=22(圈),分针每超过时针一圈,前后各有一次垂直,所以一天24小时中分针与时针垂直的次数是[(24-2)×2]次,据此解答.
③设再经过x分钟,时针与分针的夹角是90°,则分针转了6x°,时针转了$\frac{1}{2}$x°,列出方程即可解决问题.
④设再经过x分钟,时针与分针的夹角是90°,则分针转了6x°,时针转了$\frac{1}{2}$x°,列出方程即可解决问题.
解答 解:①∵时针与分针恰好互相垂直,且此时恰好为整点.
∴此时表示的时间是3或9点;
②一天24小时中时针转2圈,分针转24圈,所以分针要超过时针的圈数是:24-2=22(圈),
分针每超过时针一圈,前后各有一次垂直,所以一天24小时中分针与时针垂直的次数是:
(24-2)×2,
=22×2,
=44(次).
③2点整时,分钟与时针的夹角为30°×=160°.
设再经过x分钟,时针与分针的夹角是90°,则分针转了6x°,时针转了$\frac{1}{2}$x°,
由已知得6x-(60°+$\frac{1}{2}$x)=90,
解得x=$\frac{300}{11}$.
④5点整时,分钟与时针的夹角为30°×5=150°.
设再经过x分钟,时针与分针的夹角是90°,则分针转了6x°,时针转了$\frac{1}{2}$x°,
由已知得:150-6x+$\frac{1}{2}$x=90,
解得:x=$\frac{120}{11}$.
故答案分别为3或9,44,$\frac{300}{11}$,$\frac{120}{11}$.
点评 本题考查钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数关系:分针每分钟转动6°,时针每分钟转动($\frac{1}{2}$)°,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形,构建方程解决问题,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a(a-2b)=a2-2ab | B. | -(a-b)2=a2-2ab+b2 | ||
C. | -(a+b)(a-b)=a2-b2 | D. | (a+b)(a-2b)=a2-ab-2b2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 25 | B. | 31 | C. | 32 | D. | 40 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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