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如图,AD是⊙O的弦,AB经过圆心O,交⊙O于点C,∠DAB=∠B=30°.
(1)求证:直线BD与⊙O相切;
(2)若AC=10,求BD的长.
分析:(1)连接OD,由OA=OD,利用等边对等角得到一对角相等,再由∠DAB=∠B=30°,得到∠ODA=∠DAB=∠B=30°,再由∠BOD为三角形AOD的外角,利用三角形的外角性质求出∠BOD的度数,在三角形BOD中,利用三角形的内角和定理求出∠BDO为直角,可得出BD垂直于OD,进而确定出BD与圆O相切;
(2)由直径AC的长,求出半径的长,在直角三角形BOD中,利用30°所对的直角边等于斜边的一半得到OB=2OD,求出OB的长,再利用勾股定理即可求出BD的长.
解答:(1)证明:连接OD,
∵OA=OD,∠DAB=∠B=30°,
∴∠ODA=∠DAB=∠B=30°,
又∠BOD为△AOD的外角,
∴∠BOD=∠DAB+∠ODA=60°,
∴∠ODB=180°-∠BOD-∠B=180°-60°-30°=90°,即OD⊥BD,
∴直线BD与⊙O相切;

(2)解:∵AC为⊙O的直径,AC=10,
∴OA=OC=OD=5,
又在Rt△OBD中,∠B=30°,
∴OD=
1
2
OB,
∴OB=2OD=10,
则由勾股定理得,BD=
OB2-OD2
=
102-52
=5
3
点评:此题考查了切线的判定,圆周角定理,勾股定理,以及含30°直角三角形的性质,其中切线的证明方法有两种:有点连接证明垂直;无点作垂线证明垂线段等于圆的半径.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AD是⊙O的弦,OB⊥AD于点E,交⊙O于点C,OE=1,BE=8,AE:AB=1:3.精英家教网
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)点F是弧ACD上的一点,当∠AOF=2∠B时,求AF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,AD是⊙O的弦,AB经过圆心O,交⊙O于点C.∠DAB=∠B=30°.
(1)直线BD是否与⊙O相切?为什么?
(2)连接CD,若CD=5,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是⊙O的弦,AB经过圆心O,交⊙O于点C,直线BD与⊙O相切,∠DAB=30°.
(1)求∠B的度数;
(2)连接CD,若CD=5,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题满分8分)如图,AD是⊙O的弦,AB经过圆心O,交⊙O于点C.∠DAB=∠B=30°.

1.(1)直线BD是否与⊙O相切?为什么?

2.(2)连接CD,若CD=5,求AB的长.

 

 

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