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    3．如图，将两个相同三角尺的相等的边拼在一起可构成一个等腰三角形，请你另外再拼出几个不同的平面图形，并说出图形的名称．

    分析 由于相同三角尺的性质，把任意相等的两边重合组成图形即可．

    解答 解：如图所示：一共还可以组成4种不同的图形．

    点评 本题考查的是图形的剪拼，熟知等腰三角形的性质是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    （1）求证：BM=CN；
    （2）连接BD交AM于E点、交AN于F点，若BE=1，DF=3，求EF的长．

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    11．一次函数y1=kx+3与正比例函数y2=-2x交于点A（-1，2）．
    （1）确定一次函数表达式；
    （2）当x取何值时，y1＜0？
    （3）当x取何值时，y1＞y2？

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    18．求不等式组 $\left\{\begin{array}{l}x-2＞0\\ 2（x+1）≥3x-1\end{array}\right.$的整数解．

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    （1）说出数轴上点A所表示的数；
    （2）比较点A所表示的数与-3.2的大小．

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    15．二元一次方程x+3y=7的正整数解的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    12．解方程组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{ab}{a+b}=\frac{6}{5}}\\{\frac{bc}{b+c}=\frac{3}{4}}\\{\frac{ca}{c+a}=\frac{2}{3}}\end{array}\right.$．

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    19．某旅游景点每张普通门票的票价与买票的数量之间的函数关系如图所示．
    （1）从图中可以看出：买票的数量a＞50时，票价打八折．
    （2）某校八年级（1）（2）班的学生都不超过50人，两个班合起来买票，结果比每人独自去买票共节省了2400元，问该校八年级（1）（2）班的人数各为多少？

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