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2.计算:
(1)(-12)-(-20)+(-8)-15;
(2)|-$\frac{1}{2}$|×(-4)2+(-$\frac{2}{3}$)×32

分析 (1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=-12+20-8-15=-35+20=-15;
(2)原式=$\frac{1}{2}$×16-$\frac{2}{3}$×9=8-6=2.

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,点D、E分别是等边△ABC的边AB、AC上的点,满足BD=AE,连结CD、BE交于点O.已知BO=2,CO=5,则AO的长为(  )
A.3B.$\sqrt{21}$C.4D.$\sqrt{19}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.宁波地区最近雾霾天气频繁,使得空气净化器得以畅销,某商场代理销售某种空气净化器,其进价是500元/台,经过市场销售后发现,在一个月内,当售价是1000元/台时,可售出50台,且售价每降低20元,就可多售出5台.若供货商规定这种空气净化器售价不能低于600元/台,代理销售商每月要完成不低于60台的销售任务.
(1)试确定月销售量y(台)与售价x(元/台)之间的函数关系式;并求出自变量x的取值范围;
(2)当售价x(元/台)定为多少时,商场每月销售这种空气净化器所获得的利润w(元)最大?最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.甲乙两名同学做摸球游戏,他们把标号分别为1,2,3的三个小球放在一个不透明的口袋中,小球大小和性状完全相同的.
(1)从袋中随机摸出一小球,求摸到标号是1的小球的概率.
(2)从袋中随机摸出一小球后放回,摇匀后再随机摸出一小球,若两次摸出的小球的标号之和为偶数时,则甲胜;若两次摸出的小球的标号之和为奇数时,则乙胜;试分析这个游戏是否公平?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.某公司员工的月工资如下:
月工资/元900065004000360030001500
人数/人114321
(1)求该公司员工月工资的平均数、众数和中位数;
(2)你认为用(1)中哪个数据描述该公司员工的月工资收入更合适?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知:如图,?ABCD的两条对角线相交于点O,E是BO的中点.过点B作AC的平行线BF,交CE的延长线于点F,连接AF.
(1)求证:△FBE≌△COE;
(2)将?ABCD添加一个条件,使四边形AFBO是菱形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,矩形纸片ABCD,DC=8,AD=6.
(1)如图(1),点E在边AD上且AE=2,以点E为顶点作正方形EFGH,顶点F,H分别在矩形ABCD的边AB,CD上,连接CG,求∠HCG的度数;
(2)请从A、B两题中任选一题解答,我选择A(或B).
A.如图(2),甲同学把矩形纸片ABCD的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形MPNQ,判断并说明四边形MPNQ的形状.
B.如图(3),乙同学把(1)中的“正方形EFGH”改为“菱形EFGH”,其余条件不变,此时点G落在矩形ABCD的外部,已知△CGH的面积是4,求菱形EFGH的边长及面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.计算:
(1)(-3x2y22•2xy+(xy)5
(2)(x+y)(x-y)-x(x+y)+2xy.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在等腰直角△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为线段AB上一点,连接CD.
(1)如图1,若D为线段AB中点,过点C、点B分别作CD、AB的垂线相交于点E,连接AE,若AC=4,求AE的长.
(2)如图2,过点C、点B分别作CD、AB的垂线相交于点E,连接AE,取AE的中点为F,连接CF,求证:4CF2+BE2=2CD2
(3)如图3,过点B作BH⊥CD于点H,取AB的中点为M,连接HM,若CH:HB=1:5,请直接写出$\frac{CB}{HM}$的值.

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