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    若有意义，则一定是（    ）

       A、正数            B、非负数          C、负数           D、非正数


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     画一条数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来： ， －2.5，  ，  ，

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个数的平方等于它本身，这个数是（   ）.

    A．1        B．0             C．0或1         D．1或–1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列有理式中①，②，③，④中分式有(    )个

    A、1个             B、　2个         C、3个            D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若方程的解是x=5，则a=____________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图, △ABC≌△ADE，∠B＝35°，∠EAB＝21°，∠C＝29°，则∠D＝       ° ，　

    　　∠DAC=          ° 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把方程中的分母化为整数，正确的是（  ）

    A、            B、

    C、        D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知一条直线经过点A（0，4）、点B（2，0），点A关于x轴的对称点为D, 点B关于y轴的对称点为C．

    （1）判断直线AB与CD的位置关系并简要说明理由；

    （2）求直线CD的函数关系式．

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