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已知△ABC和△DEF中,∠A=68°,∠B=40°,∠E=68°,∠F=72°,△ABC和△EDF相似吗?

答案:相似
解析:

∵∠A=68°,∠B=40°,

∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-68°-40°=72°.

∵∠A=E=68°,∠C=F=72°,

∴△ABC∽△EDF


提示:

由三角形内角和等于180°,可求得∠C=72°,从而∠A=E,∠C=F.因为两对对应角相等的两个三角形相似,所以△ABC∽△EDF


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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图甲,已知△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE=CF.
①请说明∠A=∠D的理由;
②图甲中△ABC可以经过图形的变换得到△DEF,请你描述△ABC的变换过程;
③若图形经过变换后变成图乙,且∠E=38°,∠EDB=25°,∠C=57°,求∠NMF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、阅读理解:“在一个三角形中,如果角相等,那么它们所对的边也相等.”简称“等角对等边”,如图,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分线上交于点F,过点F作BC的平行线分别交AB、AC于点D、E,请你用“等角对等边”的知识说明DE=BD+CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分线相交于点F.过点F作DF∥BC,交AB于点D,交AC于点E.若BD=4,DE=9,则线段CE的长为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC和△BDE都是等边三角形.
(1)说明AE=CD的理由;
(2)如果DE⊥BC,试判断直线BE与AC的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE=CF.
①请说明∠A=∠D的理由;
②△ABC可以经过图形的变换得到△DEF,请你描述△ABC的变换过程.

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