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    （2009•沈阳）在一节综合实践课上，五名同学手工作品的数量（单位：件）分别是：3，8，5，3，4．则这组数据的中位数是    件．
    【答案】分析：先根据题意把这一组数按从小到大排列，然后根据中位数的定义求解．
    解答：解：此组数据从小到大排列为3，3，4，5，8，由中位数的定义知中位数为4（件）．
    故填4．
    点评：本题考查了中位数的意义．先把数据按由小到大顺序排序：若数据个数为偶数，则取中间两数的平均数；若数据个数为奇数，则取中间的一个数．
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    （2009•沈阳模拟）小博和小力在玩一个游戏，两人同掷一枚普通正六面体骰子，六面分别标有数字1，2，3，4，5，6，骰子落地后，朝上是几点，就把图中棋子顺着标有数字1，2，3，4，5，…的格子前进几格，并获得格子中的相应物品（开始时棋子在图中所示的中心位置）．
    （1）如果小博先掷骰子，小博能第一次就得到铅笔吗？为什么？
    （2）我们知道如果小博先掷骰子，则第一次就得到玩具的概率是三分之二，请问：如果他掷了6次，一定会得到玩具吗？为什么？
    （3）小力在小博掷过骰子后掷，则他得到玩具的概率是多少？（本小题要求列表法求解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    （1）画出△ABC关于点B为对称中心的中心对称图形△A′BC′，画出将△DEF向右平移6个单位且向上平移2个单位的△D′E′F′；
    （2）求经过A、B、C三点的二次函数关系式，并求出顶点坐标．

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    科目：初中数学 来源：2010年福建省泉州市南安市初中毕业班总复习综合练习（解析版） 题型：填空题

    （2009•沈阳）在一节综合实践课上，五名同学手工作品的数量（单位：件）分别是：3，8，5，3，4．则这组数据的中位数是    件．

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    科目：初中数学 来源：2009年全国中考数学试题汇编《数据分析》（04）（解析版） 题型：填空题

    （2009•沈阳）在一节综合实践课上，五名同学手工作品的数量（单位：件）分别是：3，8，5，3，4．则这组数据的中位数是    件．

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