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    1．计算（-x3）2的结果是（　　）
    A．-x5B．x5C．-x6D．x6

    分析 根据幂的乘方和积的乘方的运算法则求解．

    解答 解：（-x3）2=x6．
    故选D．

    点评 本题考查了幂的乘方和积的乘方，解答本题的关键是掌握幂的乘方和积的乘方的运算法则．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下面四幅画分别是体育运动长鼓舞，武术，举重、摔跤抽象出来的简笔画，其中是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，已知AB是⊙O的直径，直线CE与⊙O相切于点C，交AB的延长线交于点E．作AD⊥CE，垂足为D，连接AC．求证：AC平分∠DAB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如图，点E是矩形ABCD的边CD上一点，把△ADE沿AE对折，点D的对称点F恰好落在BC上，已知折痕AE=10$\sqrt{5}$cm，且tan∠EFC=$\frac{3}{4}$，那么该矩形的周长为72cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，线段AB是圆O的直径，∠CDB=25°，过点C作圆O的切线交AB的延长线于点E，则∠E=40°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．点B在⊙O上，点C是⊙O上异于A、B的一点，若∠AOB=50°，则∠ACB的度数是（　　）
    A．25°B．65°C．30°D．25°、155°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．阅读下列文字：对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积，可以得到一个数学等式，例如：由图1可以得到（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2．请解答下列问题：
    （1）写出图2中所表示的数学等式（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc．；
    （2）利用（1）中所得到的结论，解决问题：已知a+b+c=11，ab+bc+ac=38，求a2+b2+c2的值；
    （3）图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片，长为b和宽为a的长方形纸片，利用所给的纸片拼出一个几何图形，使得计算它的面积能得到数学公式：2a2+3ab+b2=（2a+b）（a+b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，矩形ABCD中，AB=1，BC=x，P，Q分别是BC，CD，DA上的点，且∠BAP=45°，CP=CQ，RQ∥AP．RS⊥AP于点S．
    （1）试说明四边形PQRS是矩形．
    （2）设矩形PQRS的面积为y，求y与x的函数关系式；
    （3）当四边形PQRS是正方形时，求CP的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，已知AB为⊙O的直径，弦BD平分∠ABH，过点D作DH⊥BH于点H，BH交⊙O于点C．
    （1）求证：DH是⊙O的切线；
    （2）小强同学通过探究发现：BH+CH=AB，请你帮助小强同学证明这一结论．

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