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    用配方法将方程x2-6x=11变形为（　　）
    A、（x+3）2=2
    B、（x-3）2=20
    C、（x+3）2=20
    D、（x-3）2=2
    考点：解一元二次方程-配方法
    专题：计算题
    分析：方程两边加上9变形后即可得到结果．
    解答：解：方程x2-6x=11配方得：方程x2-6x+9=20，即（x-3）2=20．
    故选B．
    点评：此题考查了解一元二次方程-配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=2x和y=ax+4交于点A，则不等式2x＜ax+4的解集为（　　）
    A、x＜
    3
    2
    B、x＜3
    C、x＞
    3
    2
    D、x＞3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形OABC顶点A（6，0）、C（0，4），直线y=kx-1分别交BA、OA于点D、E，且D为BA中点．
    （1）求k的值及此时△EAD的面积；
    （2）现向矩形内随机投飞镖，求飞镖落在△EAD内的概率．（若投在边框上则重投）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A比B大；C比D大且比E小；D比B大；E比A小．这五个字母按从小到大的顺序排列是：
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个扇形的圆心角为90°，半径为5，则这个扇形的弧长为
     
    ． （结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲班人数的
    2
    3
    等于乙班人数的
    3
    4
    ，甲乙两班人数的比是（　　）
    A、
    2
    3
    ：
    3
    4
    B、9：8
    C、8：9
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程（x2+x-1）x+3=1的所有整数解的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程4x2+（k+1）x+8=0的一个根是2，那么另一个根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点在格点上，且坐标分别为A（1，-3），B（5，-4），C（4，-1）．
    （1）画出△ABC；
    （2）求出△ABC的面积；
    （3）若将△ABC向上平移2个单位长度，再向左平移4个单位长度得到△A′B′C′，直接写出B′的坐标
     
    ．

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