精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.如图,已知AB为⊙O的直径,C、D是半圆的三等分点,延长AC,BD交于点E.
(1)求∠E的度数;
(2)点M为BE上一点,且满足EM•EB=CE2,连接CM,求证:CM为⊙O的切线.

分析 (1)由半圆的三等分点,得$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$=$\widehat{DB}$,连接OC、OD,则∠AOC=∠COD=∠DOB=60°,证得△AOC、△DOB为正三角形,得出∠EAB=∠EBA=60°,即可得出结果;(2)连接BC,由$\frac{EM}{CE}$=$\frac{CE}{EB}$,∠E=∠E,证得△CEM∽△BEC,由AB为⊙O的直径,得出∠ACB=90°,∠ECB=90°,由△CEM∽△BEC得出∠EMC=∠ECB=90°,由∠AOC=∠DOB=60°,证得OC∥BE,证得∠OCM=90°,即可得出结论.

解答 (1)解:∵C、D是半圆的三等分点,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$=$\widehat{DB}$,
连接OC、OD,如图1所示:
∵AB为⊙O的直径,
∴∠AOC=∠COD=∠DOB=60°,
∵OA=OC=OD=OB,
∴△AOC、△DOB为正三角形,
∴∠EAB=∠EBA=60°,
∴∠E=60°;
(2)证明:连接BC,如图2所示:
∵EM•EB=CE2
∴$\frac{EM}{CE}$=$\frac{CE}{EB}$,
∵∠E=∠E,
∴△CEM∽△BEC,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠ECB=90°,
∴∠EMC=∠ECB=90°,
∵∠AOC=∠DOB=60°,
∴OC∥BE,
∵∠EMC=90°,
∴∠OCM=90°,
∴OC⊥CM,
∴CM为⊙O的切线.

点评 本题考查了相似三角形的判定与性质、切线的判定、圆周角定理、正三角形的判定与性质等知识;熟练掌握正三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E、F为线段AB上两动点,且∠ECF=45°,过点E、F分别作BC、AC的垂线相交于点M,垂足分别为H、G.
(1)求证:△ACE∽△BFC;
(2)试探究AF、BE、EF之间有何数量关系?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图所示,在正方形铁皮中,剪下一个圆和一个扇形,使余料尽量少.用圆做圆锥的底面,用扇形做圆锥的侧面,正好围成一个圆锥,若圆的半径为2,则扇形的半径为8.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.使不等式x-1≥2与3x-7<8同时成立的x的整数值是(  )
A.3,4B.4,5C.3,4,5D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.甲口袋中装有3个小球,分别标有号码1,2,3;乙口袋中装有2个小球,分别标有号码2,3;这些球除数字外完全相同.小明和小华从甲、乙两口袋中分别随机地摸出一个小球,若2个数字的乘积为偶数,就算小明赢,否则就算小华赢.请判断这个游戏是否公平,并用概率知识说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如果关于x的一元二次方程x2-x-m=0有一个根是2,那么另一个根是-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.对于数据:6,3,4,7,6,0,9,下列判断中正确的是(  )
A.这组数据的平均数是6,中位数是6B.这组数据的平均数是5,中位数是6
C.这组数据的平均数是6,中位数是7D.这组数据的平均数是5,中位数是7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列运算正确的是(  )
A.a2•a3=a6B.(a32=a9C.(-$\frac{1}{2}$)-2=4D.(sin30°-π)0=0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.为进一步加强学习贯彻2015年新修订的《中小学生守则》,某校组织全校学生参加安溪县中小学“学守则•促文明•行规范”校园猜谜比赛,将比赛成绩分为“优秀、良好、中等、较差”四个等级.现从中随机抽取该校部分学生的比赛成绩进行统计分析,并制成了如下的统计图表:
比赛成绩等级人数百分比
较差12b
中等24c
良好a25%
优秀915%
根据图表信息,回答下列问题:
(1)本次抽查的学生共有60名;
(2)统计表中所表示的数a=15,b=20%,并将条形统计图补充完整;
(3)已知该校共有1800名学生参加比赛,请你估计比赛成绩达到“良好”或“优秀”等级的人数约是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案