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A、B、C三点在同一条直线上,M,N分别为AB,BC的中点,且AB=60,BC=40,则MN的长为(  )
A、30B、30或10C、50D、50或10
分析:此题首先要考虑A、B、C三点在直线上的不同位置:点C在线段AB上或点C在线段AB的延长线上.再根据线段中点的概念进行计算.
解答:精英家教网解:如图所示,
∵M,N分别为AB,BC的中点,
∴BM=
1
2
AB=30,BN=
1
2
BC=20.
在图1中,MN=BM-BN=10;在图2中,MN=BM+BN=50.
故选D.
点评:此题的难点在正确考虑三点在直线上的不同位置,掌握线段的中点概念.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、B、C三点在同一直线上,线段AB=8cm,线段BC=6cm,点M、点N分别是线段AB、线段BC的中点,求线段MN的长度.

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21、已知:如图,在△ABC中,分别延长中线BE、CD至N、M,使EN=EB,DM=DC,求证:点M、A、N三点在同一条直线上.

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14、阅读材料,并填表:
在△ABC中,有一点P1,当P1,A,B,C没有任何三点在同一直线上时,可构成三个不重叠的小三角形(如图).当△ABC内的点的个数增加时,若其它条件不变,三角形内互不重叠的小三角形的个数情况怎样

完成下表:

按表格顺序填入为
7
2005

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,小明站在C处看甲、乙两楼楼顶的点A和E,A、E、C三点在同一直线上,甲乙两楼的底部D、B与C也在同一直线上,测得BC相距20米,DB相距20米,乙楼高BE为15米,则甲楼高(小明身高忽略不计)为
 
米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD.图中的CE、BD有怎样的大小和位置关系?试证明你的结论.

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