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如图,在正方形网格上有一个△ABC.
(1)作△ABC关于直线MN的对称图形(不写作法);
(2)若网格上的最小正方形的边长为1,求△ABC的面积.
(1)分别作A、B、C关于MN的对称点,顺次连接,如图:


(2)此三角形面积为:S△ABC=S矩形DECF-S△ABD-S△ACF-S△BEC=2×3-2×(
1
2
×1×2)-
1
2
×1×3=6-2-
3
2
=
5
2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知A(-2,3),B(3,1),P点在x轴上,且|PA|+|PB|最小,点P的坐标是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

折叠长方形纸片ABCD(四个内角都是直角)的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm.
(1)求BF的长;
(2)求EF的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,矩形纸片ABCD中,AD=14cm,AB=10cm.
(1)将矩形纸片ABCD沿折线AE对折,使AB边与AD边重合,B点落在F点处,如图2所示;再剪去四边形CEFD,余下的部分如图所示.若将余下的纸片展开,则所得的四边形ABEF的形状是______,它的面积为______cm2
(2)将图3中的纸片沿折线AG对折,使AF与AE边重合,F点落在H点处,如图4所示;再沿HG将△HGE剪去,余下的部分如图5所示.
把图5的纸片完全展开,请你在图6的矩形ABCD中画出展开后图形的示意图,剪去的部分用阴影表示,折痕用虚线表示;
(3)求图5中的纸片完全展开后的图形面积(结果保留整数).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在下面一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在横线上的空白处填上恰当的图形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在3×3的正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中剩余的编号为1-7的小正方形中任意一个涂黑,则所得图案是一个轴对称图形的概率是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,将矩形纸片沿BD折叠,使点A落在点E处,设DE与BC相交于点F,
(1)判断△BDF的形状,并说明理由;
(2)求BF的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,把一张长方形纸片对折,MN是折痕,并且沿着图中的AE剪这个图形
(1)如果∠NAE=70°,则∠AEM=______°,∠EMN=______°,∠MNA=______°;
(2)如果AN=5,ME=3,MN=8,在纸片被剪成的几部分中,四边形MEAN的面积的2倍是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,是八9用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素,请再加三根竹条与其顶点连接.
要求:在图(1)、(2)中分别加三根竹条,设计出两种不同的连接方案.(用直尺连接)

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同步练习册答案