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八年级(1)班的学生周末乘汽车到游览区游览,游览区距学校120km,一部分学生乘慢车先行,出发20分钟后另一部分学生乘快车前往,结果他们同时到达游览区,已知快车的速度是慢车速度的1.2倍,求慢车的速度.
考点:分式方程的应用
专题:
分析:设出慢车的速度,再利用慢车的速度表示出块车的速度,根据所用时间差为20分钟列方程解答.
解答:解:设慢车的速度为xkm/h,则快车的速度为1.2xkm/h,根据题意得
120
x
-
120
1.2x
=
1
3

解得:x=60,
经检验,x=60是原方程的根.
答:慢车的速度是60km/h.
点评:此题考查了分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.此题的等量关系是快车与慢车所用时间差为20分钟.
练习册系列答案
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计算:﹙±11﹚2

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已知抛物线y=x2+4mx+m-3的顶点坐标在直线y=x-4上,求m的值.

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已知
y+z
x
=
z+x
y
=
x+y
z
(x+y+z≠0),求
x+y-z
x+y+z
的值.

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当m=-
1
3
,n=6时,
m-n
mn
的值为
 

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如图,某人在D处测得山顶C的仰角为30°,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=
3
:1,求山的高度(不计测角仪的高度,结果保留根号).

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在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小:3,-1.5,-3
1
2
,0,2.5,-4.
比较大小:
 
 
 
 
 
 

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