练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    4．若（x-3）0+（3x-6）-2有意义，那么x的取值范围是（　　）
    A．x＞3B．x＞2C．x≠3或x≠2D．x≠3且x≠2

    分析 根据零指数幂以及负整数指数幂的意义即可求出x的范围．

    解答 解：由题意可知：$\left\{\begin{array}{l}{x-3≠0}\\{3x-6≠0}\end{array}\right.$
    ∴x≠2且x≠3
    故选（D）

    点评 本题考查负整数幂以及零指数幂的意义，解题的关键是正确理解两者的意义，本题属于基础题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列数学符号中，是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．已知a＞b，若ac＜bc，则c的取值范围是（　　）
    A．c＜0B．c=0C．c＞0D．c≠0

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．原子很小，1010个氧原子首位连接排成一行的长度为1m，则每一个氧原子的直径为（　　）
    A．10-7mB．10-8mC．10-9mD．10-10m

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，在正方形ABCD中，CE=MN，∠BCE=40°，则∠ANM=（　　）
    A．30°B．40°C．50°D．60°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，AB=AC，AD是BC边上的中线，E是线段AD上的任意一点．求证：EB=EC．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．计算：
    （1）10+（-$\frac{1}{4}$）-（-0.25）
    （2）|1-$\sqrt{2}$|-$\sqrt{2}$-1
    （3）（-48）×（-$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{12}$）
    （4）-14-$\frac{1}{6}$×[3-（-3）2]．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．数-$\frac{{{{|{-a}|}^{2015}}}}{2015}$是（　　）
    A．正数B．负数C．负数或零D．零

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，10块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形，设小长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米，则列出的方程组为$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=75}\\{x=3y}\end{array}\right.$．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案