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如图在等边△ABC中,D、E分别是BC、AC上的点,且AE=CD,AD与BE相交于F,CF⊥BE.求证:
(1)BE=AD;
(2)BF=2AF.
考点:全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质
专题:证明题,压轴题
分析:(1)根据等边三角形的性质得∠BAC=∠ACB=60°,AB=AC,再根据“SAS”可判断△ABE≌△CAD,所以BE=AD;
(2)由△ABE≌△CAD得∠ABE=∠CAD,则∠BAD=∠CBE,∠BFK=∠BAF+∠ABF=∠CBE+∠ABF=∠ABC=60°,由CF⊥BE可得∠FBK=30°,所以FK=
1
2
BF,再根据“AAS”可判断△ABK≌△BCF,则AK=BF,即AF+FK=BF,所以有BF=2AF.
解答:证明:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=∠ACB=60°,AB=AC,
∵在△ABE和△CAD中
AB=AC
∠BAE=∠ACD
AE=CD

∴△ABE≌△CAD(SAS),
∴BE=AD;

(2)过B作AD的垂线,垂足为K,如图,
∵△ABE≌△CAD,
∴∠ABE=∠CAD,
∵∠ABE+∠CBE=∠BAD+∠CAD=60°,
∴∠BAD=∠CBE,
∴∠BFK=∠BAF+∠ABF=∠CBE+∠ABF=∠ABC=60°,
∵CF⊥BE,
∴∠BEC=90°,
∴∠FBK=30°,
∴FK=
1
2
BF,
∵在△ABK和△BCF中
∠BAK=∠CBF
∠AKB=∠BFC
AB=BC

∴△ABK≌△BCF(AAS),
∴AK=BF,即AF+FK=BF,
∴AF+
1
2
BF=BF,
∴BF=2AF.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”;全等三角形的对应边相等.也考查了等边三角形的性质.
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袋子了有3个红球和2个蓝球,它们只有颜色上的区别,从袋子中随机地取出一个球,取出红球的概率是
 

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先化简,再求值:(
x
x-1
-
x
x2-1
x2-x
x2-2x+1
,其中x是不等式组
x+1
2
3
2
1-2x<4
的整数解.

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如图,直线y=-
1
2
x+2与x轴y轴交于A、B两点,AC⊥AB,交双曲线y=
k
x
(x<O)于C点,且BC交x轴于M点,BM=2CM,则k=
 

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某爱心人士近年来不断资助贫困学生,对他近五年资助的学生人数进行统计后,制成了如下两幅不完整的统计图:
(1)该爱心人士近五年资助人数的平均数是
 
.请将折线统计图补充完整;
(2)该爱心人士2009年资助的学生中有3位来自沙坪坝区,2010年资助的学生中有2位来自沙坪坝区,某媒体拟从该爱心人士这两年资助的学生中分别选出1位学生进行采访,请你用列表法或画树状图的方法求出所选2位学生恰好都来自沙坪坝区的概率.

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如图,Rt△ABC的斜边AC的两个顶点在反比例函数y=
k1
x
的图象上,点B在反比例函数y=
k2
x
的图象上,AB与x轴平行,BC=2,点A的坐标为(1,3).
(1)求C点的坐标;
(2)求点B所在函数图象的解析式.

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如图,菱形ABCD中,点E、F分别为AB、AD的中点,连接CE、CF.
(1)若∠BCD=140°,∠ECF=100°,求∠1、∠2的度数;
(2)若H为BA延长线上一点,连接CH,使CH=AB-AH,求证:∠CHB=2∠1.

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