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如图1,是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀将其均分成四个完全相同的小长方形,然后按图2的形状拼图.
(1)图2中的图形阴影部分的边长为______;(用含m、n的代数式表示)
(2)请你用两种不同的方法分别求图2中阴影部分的面积;
方法一:______;
方法二:______.
(3)观察图2,请写出代数式(m+n)2、(m-n)2、4mn之间的关系式:______.
(1)阴影部分的边长=m-n;
(2)方法一:阴影部分的面积=(m-n)(m-n)=(m-n)2
方法二:大正方形的面积=(m+n)2,大长方形的面积=4mn,
则阴影部分的面积=(m+n)2-4mn.
(3)由(2)可得:(m+n)2-4mn=(m-n)2
故答案为:m-n;(m-n)2;(m+n)2-4mn;(m+n)2-4mn=(m-n)2
练习册系列答案
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简便计算:101×99=______.

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探究题.

(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是______(写成两数平方差的形式);
(2)如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,它的宽是______,长是______,面积是______(写成多项式乘法的形式)
(3)比较图1、图2两图的阴影部分面积,可以得到什么结论?
(4)运用你所得到的公式(用其它方式计算或只得出结果的,不得分),计算:10.3×9.7.

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若(a-4)(a+2)-m是一个完全平方式,则m等于(  )
A.9B.-9C.8D.1

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如图,AB=a,P是线段AB上一点,分别以AP,PB为边作正方形.
(1)设AP=x,求两个正方形的面积和S.
(2)当AP分别为
1
3
a
1
2
a
时,比较S的大小.

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你能很快算出20052吗?为了解决这个问题,我们考察个位上的数字是5的自然数的平方,任意一个个位数为5的自然数可写成10n+5,即求(10n+5)2的值(n为正整数),请分析n=1,n=2,…这些简单情况,从中探索其规律,并归纳、猜想出结论(在下面的空格内填上你探索的结果)
(1)通过计算,探索规律
152=225可写成100×1×(1+1)+25
252=625可写成100×2×(2+1)+25
352=1225可写成100×3×(3+1)+25
452=2025可写成100×4×(4+1)+25 …
752=5625可写成______
852=7225可写成______
(2)从小题(1)的结果归纳、猜想得:(10n+5)2=______;
(3)根据上面的归纳、猜想,请计算出:20052=______.

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下列各式中,能用完全平方公式计算的是(  )
A.(3a-2b)(-2b-3a)B.(3a+2b)(-3a-2b)
C.(3a+2b)(-2a-3b)D.(3a-2b)(3a+2b)

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如图:某校一块长为2a米的正方形空地是七年级四个班的清洁区,其中分给七年级(1)班的清洁区是一块边长为(a-2b)米的正方形,(0<b<
a
2
),
(1)分别求出七(2)、七(3)班的清洁区的面积;
(2)七(4)班的清洁区的面积比七(1)班的清洁区的面积多多少平方米?

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(2x-3)(2x+3)=______.

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