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分析 (1)根据扇形统计图中B占的角度,以及圆周角的定义(圆周角是360°)即可进行求解;(2)根据题意先求出C的度数,进而求出C占得百分比,然后依据分数乘法的意义即可得解.
解答 解:(1)126÷360=$\frac{7}{20}$答:B类学生占全校学生的 $\frac{7}{20}$.(2)C的角度为:360°-90°-126°=144°则偶尔上网的学生有$\frac{144}{360}$×1500=600(人).答:偶尔上网的学生有600人.
点评 本题考查了扇形统计图以及读懂统计图,掌握各部分占总体的百分比即可解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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