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    计算：（-1）2015+（
    1
    2
    ）-1+（
    		2015
    ）0-
    3-1
    =
     
    ．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用乘方的意义化简，第二项利用负指数幂法则计算，第三项利用零指数幂法则计算，最后一项利用立方根定义计算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1+2+1-（-1）=3，
    故答案为：3
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知?ABCD中，O是CD的中点，连接AO并延长，交BC的延长线于E．
    （1）求证：△AOD≌△EOC；
    （2）连接AC、DE，当∠B=∠AEB=
     
    时，四边形ACED是正方形，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小王成公共汽车从甲地到相距50km的乙地办事，然后乘出租车返回，出租车的品均速度比公共汽车多20km/h，回来时路上所花时间比去时节省了
    1
    4
    ．设公共汽车的平均速度为x km/h，则下面列出的方程中正确的是（　　）
    A、
    50
    x+20
    =
    3
    4
    ×
    50
    x
    B、
    50
    x
    =
    3
    4
    ×
    50
    x+20
    C、
    50
    x+20
    +
    1
    4
    =
    50
    x
    D、
    50
    x
    =
    50
    x+20
    -
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-32+
    38
    -
    		16
    ；
    （2）|
    		3
    -5|-(3-
    		3
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程x2-5x+k=0的一个根是3，则另一个根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x（x-2）=x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式：
    a-b
    2
    ，
    x+3
    x
    ，
    5+y
    π
    ，
    a+b
    a-b
    ，
    1
    m
    （x-y）中，是分式的共有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示：0.00002009=
     
    ；38000000=
     
    ；-0.00000045=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，弦BC，BD关于直径AB所在直线对称．E为半径OC上一点，OC=3OE，连接AE并延长交⊙O于点F，连接DF交BC于点M．
    （1）请依题意补全图形；
    （2）求证：∠AOC=∠DBC；
    （3）求
    BM
    BC
    的值．

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