【题目】抛物线y=x2﹣2mx﹣3m2(m>0)与x轴交于A、B两点,A点在B点左边,与y轴交于C点,顶点为M.
(1)当m=1时,求点A、B、M坐标;
(2)如图(1)的条件下,若P为抛物线上一个动点,以AP为斜边的等腰直角的直角顶点Q在对称轴上,(A、P、Q按顺时针方向排列),求P点坐标.
(3)如图2,若一次函数y=kx+b过B点且与抛物线只有一个公共点,平移直线y=kx+b,使其过抛物线的顶点M,与抛物线另一个交点为D,与x轴交于F点,当m变化时,求证:DF:MF是定值.
【答案】
(1)解:当m=1时,抛物线解析式为y=x2﹣2x﹣3,
当y=0时,x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1,x2=3,则A(﹣1,0),B(3,0);
∵y=(x﹣1)2﹣4,
∴M点坐标为(1,﹣4);
(2)解:抛物线的对称轴为直线x=1,直线x=1交x轴于N,设P(t,t2﹣2t﹣3),Q(1,a)
作PH⊥直线x=1于点H,如图,
∵△APQ为等腰直角三角形,
∴PQ=AQ,∠AQP=90°,
∵∠AQH+∠AQN=90°,∠AQN+∠QAN=90°,
∴∠PQH=∠QAN,
在△PQH和△QAN中
,
∴△PQH≌△QAN,
∴QH=AN,PH=QN,
即t2﹣2t﹣3﹣a=2,1﹣t=a,
∴t2﹣2t﹣3﹣(1﹣t)=2,
整理得t2﹣t﹣5=0,解得t1= ,t2= ,
∴P点坐标为( , )或( , );
(3)解:证明:y=x2﹣2mx﹣3m2=(x﹣m)2﹣4m2,则M(m,﹣4m2),
当y=0时,x2﹣2mx﹣3m2=0,解得x1=﹣m,x2=3m,则B(3m,0),
把B(3m,0)代入y=kx+b得3mk+b=0,解得b=﹣3mk,
则直线y=kx+b的解析式表示为y=kx﹣3mk,
∵一次函数y=kx﹣3mk与抛物线只有一个公共点,
∴方程x2﹣2mx﹣3m2=kx﹣3mk有相等的实数解,
方程整理为x2﹣(2m+k)x﹣3m2+3mk=0,
∵△=(2m+k)2﹣4(﹣3m2+3mk)=0,
∴k=4m,
∴一次函数y=kx+b表示为y=4mx﹣12m2,
设直线y=kx+b平移后的解析式为y=4mx+n,
把M(m,﹣4m2)代入得﹣4m2=﹣4m2+n,解得n=﹣8m2,
即经过点D的直线解析式为y=4mx﹣8m2,
当y=0时,4mx﹣8m2=0,解得x=2m,则F(2m,0)
解方程组 得 或 ,则D(5m,12m2)
作AG⊥x轴于E,MG∥x轴,它们相交于点G,如图2,
∵EF∥MG,
∴ = = =3.
【解析】(1)把m=1代入得到抛物线的解析式,然后利用配方法可求得点M的坐标,接下来,令y=0可求得对应的x的值,从而可得到点A和点B的坐标;
(2)设P(t,t2﹣2t﹣3),Q(1,a),作PH⊥直线x=1于点H,首先证明△PQH≌△QAN,依据全等三角形的性质可得到QH=AN,PH=QN,从而可得到关于a、t的方程组,解方程组可求得点P的坐标;
(3)作AG⊥x轴于E,MG∥x轴,它们相交于点G,利用配方法求得抛物线的顶点坐标为M(m,﹣4m2),然后令y=0可求得B(3m,0),把B(3m,0)代入y=kx+b得3mk+b=0,求得b的值,从而得直线的解析式为y=kx﹣3mk,接下来,将y=kx﹣3mk代入抛物线的解析式,得到关于x的方程,然后由一次函数y=kx﹣3mk与抛物线只有一个公共点可得到△=0,从而可得到k与m的关系,设直线y=kx+b平移后的解析式为y=4mx+n,把点M的坐标代入可得到n=﹣8m2,则经过点D的直线解析式为y=4mx﹣8m2,然后再求得点F的坐标,解方程组可求得点D的坐标,最后,依据平行线分线段成比例定理求解即可.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,,,且满足方程组,连接,.
(1)求的面积;
(2)动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿轴向左运动,连接,设点运动的时间为秒, 的面积为, 试用含的式子表示;
(3)在的条件下,点,点是上一点,连接,点在延长线上,且,连接, 当点在轴负半轴上,,, 四边形的面积与的面积比为时,求此时值和点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某书店老板去图书批发市场购买某种图书,第一次用1200元购书若干本,并按该书定价7元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购该书的数量比第一次多10本,当按定价售出200本时,出现滞销,便以定价的4折售完剩余的书.
(1)第一次购书的进价是多少元?
(2)试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其他因素)?若赔钱,赔多少;若赚钱,赚多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】因为,所以.这说明能被整除,同时也说明多项式有一个因式为;另外,当多项式的值为.阅读上述材料回答问题:
(1)由可知,当_时,多项式的值为;
(2)一般地,如果一个关于字母的多项式当时,的值为,那么与代数式之间有一定的关系,这种关系是:_____;
(3)已知关于的多项式能被整除,试求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】四边形ABCD内接于⊙O,点E为AD上一点,连接AC,CB,∠B=∠AEC.
(1)如图1,求证:CE=CD;
(2)如图2,若∠B+∠CAE=120°,∠ACD=2∠BAC,求∠BAD的度数;
(3)如图3,在(2)的条件下,延长CE交⊙O于点G,若tan∠BAC= ,EG=2,求AE的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC为等边三角形,点D为直线BC上一动点(点D不与点B,点C重合)。以AD为边作等边三角形ADE,连接CE。
(1)如图(1),当点D在边BC上时。
①求证:△ABD≌△ACE;
②直接判断结论BC=DC+CE是否成立(不需证明);
(2)如图2,当点D在边BC的延长线上时,其他条件不变,请写出BC,DC,CE之间存在的数量关系,并写出证明过程。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com