分析 (1)连结BD,根据直角三角形的性质可得BD=$\frac{1}{2}$AC=AD,利用等边三角形的性质可得AE=BE,然后证明△ADE≌△BDE,进而可求出∠AED=∠BED=30°,
然后再证明∠BED+∠EBC=180°,从而可得结论;
(2)当AB=$\frac{1}{2}$AC或AC=2AB时,四边形DCBE是平行四边形,首先利用三角函数求出∠C=30°,然后证明DC∥BE,再有DE∥BC,可得四边形DCBE是平行四边形.
解答 (1)证明:连结BD.
∵点D为Rt△ABC的斜边AC的中点,
∴BD=$\frac{1}{2}$AC=AD,
∵△ABE是等边三角形,
∴AE=BE,
在△ADE与△BDE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=BD}\\{AE=BE}\\{DE=ED}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△BDE(SSS),
∴∠AED=∠BED=30°,
∵∠CBE=150°,
∴∠BED+∠EBC=180°,
∴DE∥CB;
(2)解:当AB=$\frac{1}{2}$AC或AC=2AB时,四边形DCBE是平行四边形.
理由:∵AB=$\frac{1}{2}$AC,∠ABC=90°,
∴∠C=30°,
∵∠EBC=150°,
∴∠EBC+∠C=180°,
∴DC∥BE,
又∵DE∥BC,
∴四边形DCBE是平行四边形.
点评 此题主要考查了平行四边形的判定,以及直角三角形的性质,等边三角形的性质,关键是掌握两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 9cm | B. | 10cm | C. | 11cm | D. | 12cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | SSS | B. | SAS | C. | AAS | D. | ASA |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | AC=BD | B. | AB⊥BC | C. | AD=BC | D. | AC⊥BD |
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