精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x-4分别与x轴、y轴交于点A和点B,抛物线y=ax2-3x+c经过A、B两点.点C为第四象限抛物线上一动点(不与点A、点B重合),过点C作CE⊥x轴于点E,交直线AB于点D.

(1)求抛物线的解析式;
(2)设C点的横坐标为m,CD的长为n,求n关于m的函数关系式,并求n的最大值;
(3)当CD最长时,连结CB,将△BCD以每秒1个单位的速度沿射线BO方向平行移动,当点C运动到点E时停止运动.把运动过程中的△BCD记为△B′C′D′,设运动时间为t,△B′C′D′与四边形OBDE重叠部分的面积为S,请直接写出S与t的函数解析式,并写出对应t的取值范围.
考点:二次函数综合题
专题:
分析:(1)由直线y=x-4分别与x轴、y轴交于点A和点B都在抛物线上,则先求出A,B坐标,皆可满足y=ax2-3x+c.由y=ax2-3x+c中只有两个未知数,所以代入两点即可求系数a、c,则解析式可求.
(2)由CD长n=D点纵坐标-C点纵坐标,又直线与抛物线解析式已知,且C、D横坐标都为m,代入可推出C点纵坐标、D点纵坐标,进而有n关于m的关系式.再由二次函数最值的性质,最值可确定.
(3)对于此题,求重叠面积可利用△BDC面积-未重叠部分面积为佳,若能知道△BDC的更多信息,题目就越易攻破.观察发现△BDC类似直角等腰三角形,且由点坐标易判断△AOB为等腰直角三角形,所以可以考虑先证其相似,进而有底边与高比例等相关信息.考虑移动全过程,图形关系可以大致分为三个阶段,一、D′在ED上,未重叠部分与△BDC相似,则可利用面积比等于边长比的平方表示其面积;二、D′在DE的延长线上,且B′在OB上,此时未重叠的部分是2个小三角形,此情形运动到最上端,恰好B′,C′分别于O,D重合;三、C点在ED上,此时未重叠部分也为一个三角形.分别表示出来各自关系,切记还要写出对应t的取值范围.
解答:解:(1)∵直线y=x-4分别与x轴、y轴交于点A和点B,
∴A(4,0),B(0,-4)
将A、B坐标代入y=ax2-3x+c,
解得 a=1,c=-4
∴抛物线的解析式为y=x2-3x-4.

(2)∵C点的横坐标为m,
∴D点的横坐标也为m.
∵C在y=x2-3x-4上,D在y=x-4上,
∴C(m,m2-3m-4),D(m,m-4),
∴n=(m-4)-(m2-3m-4)=-m2+4m,
由二次函数最值的性质,m=-
4
2×(-1)
=2
时,n取最大值4.

(3)答:S=-
t2
4
+2t
 (0≤t≤2),S=-
3t2
4
+4t-2
,(2<t≤4),S=
t2
2
-6t+18
,(4<t≤6).
(以下为分析过程,不用作答)
如图1,过点E作EF⊥CD于F,此时△AED∽△AOB,△AED∽△BFD,C(2,-6),D(2,-2),E(2,0),F(2,-4).
在Rt△AOB中,
∵AO=OB=4,
∴△AOB为等腰直角三角形,
∴∠BDF=∠EDA=∠EAD=45°.
∵DF=FC,
∴∠BCF=∠BDF=45°
∴△BDC也为等腰直角三角形.
∵CD=4,BF=2,
∴S△BDC=
1
2
•BF•CD=4

情形①,如备用图1:D′在ED上(0≤t≤2),记BD交B′C′于点G,此时四边形B′GDD′为重叠部分面积,且△GDC′∽△BDC.
∵DD′=t,CD=4,
∴C′D=4-t.
∵△GDC′∽△BDC,
S△GDC′
S△BDC
=
(C′D)2
CD2

∴S△GDC′=4•
(4-t)2
42
=
t2
4
-2t+4

∴S=S△BDC-S△GDC′=-
t2
4
+2t
 (0≤t≤2).
情形②,如备用图2,D′在DE的延长线上,且B′在OB上,C′在CD上(2<t≤4),记BD交B′C′于点G,OE交B′D′于点H,
此时五边形B′HEDG为重叠部分,且△GDC′∽△BDC,△ED′H∽△BDC.
∵CD=BO=4,
∴t=4时,C点运动至D点,B点运动至O点.
∵CC′=DD′=t,CD=4,ED=2,
∴C′D=4-t,D′E=t-2.
∵△ED′H为等腰直角三角形,
HD′=
2
D′E=
2
(t-2)

∵△GDC′∽△BDC,△ED′H∽△BDC,
S△GDC′
S△BDC
=
(C′D)2
CD2
S△ED′H
S△BDC
=
(HD′)2
CD2

∴S△GDC′=4•
(4-t)2
42
=
t2
4
-2t+4

  S△ED′H=4•
2(t-2)2
42
=
t2
2
-2t+2

∴S=S△BDC-S△GDC′-S△ED'H=-
3t2
4
+4t-2
(2<t≤4).
情形③,如备用图3,C′在DE的上(4<t≤6),记OE与B′C′交于点I,此时△IEC′为重叠面积,且△EIC′∽△BDC.
∵CC′=t,EC=6,
∴EC′=6-t,
∵△EIC′为等腰直角三角形,
∴IC′=
2
EC′=
2
(6-t)

∵△EIC′∽△BDC,
S△EIC′
S△BDC
=
(C′I)2
CD2

∴S△EIC'=4•
2(6-t)2
42
=
t2
2
-6t+18

∴S=
t2
2
-6t+18
(4<t≤6).
综上所述,S=-
t2
4
+2t
 (0≤t≤2),S=-
3t2
4
+4t-2
(2<t≤4),S=
t2
2
-6t+18
(4<t≤6).
点评:本题考查了函数的图象的相关性质,并将一次函数与二次函数融合考查,虽然难度不高,但也考查学生的基本功.最后一问涉及到重叠面积,我们思考时因为要考虑变化图形的不变量,所以通常用“大面积-未重叠面积”的思路表达,其中应用了相似图形面积关系等知识.总体来说本题综合性比较高,但方法很常规,是一道质量较高的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

“你今天光盘了吗?”这是国家倡导厉行节约,反对浪费以来的时尚流行语,某校团委随机抽取部分了学生,对他们是否了解关于“光盘行动”的情况进行调查,调查结果有三种:A、了解很多;B、了解一点;C、不了解.团委根据调查的数据进行整理,绘制了尚不完整的统计图如下,图1中C区域的圆心角为36°,请根据统计图中的相关的信息,解答下列问题:

(1)求本次活动共调查了多少名学生?
(2)请补全图2,并求出图1中,B区域的圆心角度数;
(3)若该校有2400名学生,请估算该校不是了解很多的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC是⊙O的直径,弦BD交AC于点E.
①求证:△ADE∽△BCE;
②如果AD2=AE•AC,求证:CD=CB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

设x=
13
,则x的值满足(  )
A、1<x<2
B、2<x<3
C、3<x<4
D、4<x<5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若两个不同的关于x的方程x2+x+a=0与x2+ax+1=0有一个共同的实数根,求a的值及这两个方程的公共实数根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算(2a+b)•(2b+a);
(2)你能画一个图形,并用图形的面积解释(1)的结果吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
2
x-3
-
6
x2-9

(2)1+
1
x-3
+
1-x
3-x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

今年4月18日-4月20日,第29届重庆市青少年科技创新大赛在重庆南开中学举行,该校学生会在赛后对某年级各班的志愿者人数进行了统计,各班志愿者人数有6名、5名、4名、3名、2名、1名共计六种情况,并制成两幅不完整的统计图如下:

(1)该年级共有
 
个班级,并将条形图补充完整;
(2)求平均每班有多少名志愿者;
(3)为了了解志愿者在这次活动中的感受,校学生会准备从只有2名志愿者的班级中任选两名志愿者参加座谈会,请用列表或画树状图的方法,求出所选志愿者来自同一个班级的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案