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    把下列各数填入表示它所在的数集的括号里．-7，3.5，-3.14，4，0，
    13
    17
    ，-7
    1
    5
    ，0.07，-2010，0.
    ．
    2
    ．
    3
    ，π
    （1）正有理数集…
    （2）非正整数集…
    （3）分  数  集…
    （4）自 然 数集…
    分析：按照有理数的分类填写：有理数
    整数
    正整数
    0
    负整数
    分数
    正分数
    负分数
    ．
    解答：解：在题目所给的所有数字中，
    （1）正有理数数集：{3.5、4、
    13
    17
    、0.07、0.
    ．
    2
    ．
    3
    …}；
    （2）非正整数数集：{-7、0、-2010…}；
    （3）分数数集：{
    13
    17
    、-7
    1
    5
    、0.07、-3.14、3.5、0.
    ．
    2
    ．
    3
    …}；
    （4）自然数数集：{4，0…}．
    点评：本题主要考查了有理数认真掌握、分数、正有理数、负有理数、的定义与特点．注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入表示它所在的数集的圈子里：
    -18，
    22
    7
    ，3.1416，0，2001，-
    3
    5
    ，-0.142857，95%，π
    正分数集：
    负分数集：
    整数集：
    非负整数集：
    自然数集：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入表示它所在的数集的括号里．
    -（-2.3），
    22
    7
    ，0，-
    4
    2
    ，30%，π，-|-2013|，-5
    1
    2
    ，0.
    •
    3

    （1）负整数集合{
    -
    4
    2
    ，-
    .
    -2013amp; 
     amp; 
    .
    -
    4
    2
    ，-
    .
    -2013amp; 
     amp; 
    .
    …}
    （2）正有理数集合{
    -（-2.3），
    22
    7
    ，30%，0.3•
    -（-2.3），
    22
    7
    ，30%，0.3•
    …}
    （3）非负分数集合{
    -（-2.3），
    22
    7
    ，30%，0.3•
    -（-2.3），
    22
    7
    ，30%，0.3•
    …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入表示它所在的数集中．-2，4，3，2.008，-
    10
    3
    ，1
    1
    4
    ，-0.15，0，-(-2.28)，3.14，-|-4|，(-1)2010

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入表示它所在的数集的大括号：
    -2.4，π，2.008，-
    10
    3
    ，1
    1
    4
    ，-0.
    ••
    15
    ，0，-（-2.28），-1.1010010001…，3.14
    正数集合：{
    π，2.008，1
    1
    4
    ，-（-2.28），3.14
    π，2.008，1
    1
    4
    ，-（-2.28），3.14
     …}
    无理数集合：{
    π，-1.1010010001…，
    π，-1.1010010001…，
    …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入表示它所在的数集的大括号：
    -2.4，3，2.008，-
    10
    3
    ，1
    1
    4
    ，-0.
    ．
    1
    ．
    5
    ，0，-（-2.28），3.14，-|-4|
    正数集合：（                   …） 
    负有理数集合：（                   …）
    整数集合：（                  …）
    负分数集合：（                       …）

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