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    早上小明以一个较快的速度匀速赶往学校，上午在教室里上课，中午以较慢的速度匀速回家，下列图象能大致反应这一过程的是（　　）
    A、B、C、D、
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是矩形，AB=6cm，BC=8cm，把矩形沿直线BD折叠，点C落在点E处，BE与AD相交于点F，连接AE，下列结论：
    ①△FBD是等腰三角形；②四边形ABDE是等腰梯形；③图中共有6对全等三角形；④四边形BCDF的周长为
    53
    2
    cm；⑤AE的长为
    14
    5
    cm．
    其中结论正确的个数为（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		x-2
    x
    中，自变量x的取值范围是（　　）
    A、x≠0
    B、x≥2
    C、x＞2且x≠0
    D、x≥2且x≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙二人沿相同的路线由A到B匀速行进，A，B两地间的路程为40km．他们行进的路程S（km）与乙出发后的时间t（h）之间的函数图象如图．根据图象信息，下列说法正确的是（　　）
    A、甲的速度是20km/hB、乙的速度是10 km/hC、乙比甲晚出发1 hD、乙比甲晚到B地3 h

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列快车从甲地驶往乙地，一列特快车从乙地驶往甲地，快车的速度为100千米/小时，特快车的速度为150千米/小时，甲乙两地之间的距离为900千米．若两车同时出发，且到达目的地后停止．则下列折线图能大致表示这两列按所给条件行使时，两车之间的距离y（千米）与快车行驶的时间t（小时）之间的函数图象是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在等腰梯形ABCD中，∠B=60°，P、Q同时从B出发，以每秒1个单位长度分别沿B→A→D→C和B→C→D方向运动至相遇时停止．设运动时间为t（秒），△BPQ的面积为S（平方单位），S与t的函数图象如图2，则下列结论错误的是（　　）
    A、当t=4秒时，S=4
    		3
    B、AD=4
    C、当4≤t≤8时，S=2
    		3
    t
    D、当t=9秒时，BP平分梯形ABCD的面积

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是?ABCD边上一动点，沿A→D→C→B的路径移动，设P点经过的路径长为x，△BAP的面积是y，则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，折线OA-AB-BC表示动点P的速度v（m/s）与时间t（s）的函数关系；射线EF表示动点Q的速度v（m/s）与时间t（s）的函数关系，则它们速度相等的时刻是（　　）
    A、18s或65sB、15s或63sC、20sD、63s

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    弹簧挂上物体后会伸长，现测得一弹簧的长度y（厘米）与所挂物体的质量x（千克）之间有如下关系：
    物体质量x/千克012345…
    弹簧长度y/厘米1010.51111.51212.5…
    下列说法不正确的是（　　）
    A、x与y都是变量，其中x是自变量，y是因变量
    B、弹簧不挂重物时的长度为0厘米
    C、在弹性范围内，所挂物体质量为7千克时，弹簧长度为13.5厘米
    D、在弹性范围内，所挂物体质量每增加1千克弹簧长度增加0.5厘米

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