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    （2006年天津）如图6，AB∥CD，AE∥FD，AE、FD分别交BC于点G、H，则图中共有相似三角形（   ）
    4对    B、5对    C、6对    D、7对
     
    C
    根据平行线的性质及相似三角形的判定方法进行分析即可．
    解：∵AB∥CD，AE∥DF
    ∴△ABG∽△ECG，△ECG∽△BFH，△FBH∽△DCH，
    △DCH∽△CEG，△ABG∽△FBH，△ABG∽△DCH．
    ∴共6对
    故答案选C.
    点评：考查相似三角形的判定定理：两角对应相等的两个三角形相似
    练习册系列答案
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    （本小题满分6分）如图，在△ABC和△ADE中，∠BAD=∠CAE，∠ABC=∠ADE。

    小题1:（1）写出图中两对相似三角形（不得添加辅助线）；
    小题2:（2）请分别说明两对三角形相似的理由。

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    下面两个图形一定相似的是（  ）
    A．两个矩形B．两个等腰三角形
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    如图9，在正方形ABCD中，点E、F分别在边BC、CD上，如果AE=4，EF=3，AF=5，那么正方形ABCD的面积等于（   ）

    A、    B、    C、    D、

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    雨后天晴，一学生在运动场上玩耍，从他前面2m远处的一块小积水里，他看到了旗杆顶端的倒影，如果旗杆底端到积水处的距离为40m，该学生的眼部高度为1.5m，那么旗杆的高为             。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，要设计一座1m高的抽象人物雕塑，使雕塑的上部（腰以上）AC与下部（腰以下）BC的高度比，等于下部与全部（全身）AB的高度比，雕塑的下部应设计为多高？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题



    如图,方形ABCD的AB边为直径，在正方形内部作半圆，圆心为O，DF切半圆于点E，交AB的延长线于点F，BF=4．求：
    cos∠F的值；BE的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （11·台州）若两个相似三角形的面积之比为1∶4，则它们的周长之比为【   】
    A．1∶2B．1∶4C．1∶5D．1∶16

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