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【题目】我们给出如下定义:若一个四边形有一组对角互补(即对角之和为180°),则称这个四边形为圆满四边形.
(1)概念理解:在平行四边形、菱形、矩形、正方形中,你认为属于圆满四边形的有
(2)问题探究:如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若∠ADB=∠ACB,问四边形ABCD是圆满四边形吗?请说明理由.小明经过思考后,判断四边形ABCD是圆满四边形,并提出了如下探究思路:先证明△AOD∽△BOC,得到比例式 = ,再证明△AOB∽△DOC,得出对应角相等,根据四边形内角和定理,得出一组对角互补.请你帮助小明写出解题过程.

(3)问题解决:请结合上述解题中所积累的经验和知识完成下题.如图,四边形ABCD中,AD⊥BD,AC⊥BC,AB与DC的延长线相交于点E,BE=BD,AB=5,AD=3,求CE的长.

【答案】
(1)矩形,正方形
(2)

解:证明:∵∠ADB=∠ACB,∠AOD=∠BOC,

∴∠DAO=∠CBO,

∴△AOD∽△BOC,

,又∵∠AOB=∠DOC,

∴△AOB∽△DOC,

∴∠OAB=∠ODC,∠OBA=∠OCD.

∴∠ADB+∠ODC+∠OBA+∠OBC=∠ACB+∠OAB+∠OCD+∠OAD=180°,

即∠ADB+∠ABC=∠DCB+∠DAB=180°.

∴四边形ABCD是圆满四边形


(3)

解:如图,∵AD⊥BD,AC⊥BC,

∴∠ADB=∠ACB=90°,

∴四边形ABCD是圆满四边形,

由上可得,∠DAB+∠DCB=∠ADC+∠ABC=180°,∠BDC=∠BAC.

又∵BE=BD,

∴∠BED=∠BDC=∠BAC,

∴AC=EC.

又∵∠BCE+∠DCB=180°,

∴∠BCE=∠DAB,

又∠BEC=∠DEA,

∴△BEC∽△DEA,

设AC=EC=x,则BC= =

BD= =4,

∴EA=5+4=9,

,解得,x=

即:CE=


【解析】解:(1)∵矩形和正方形的四个内角都是90°,
∴矩形和正方形的两组对角的和为180°,
∴矩形,正方形是圆满四边形.
故答案是:矩形,正方形;
【考点精析】解答此题的关键在于理解相似三角形的应用的相关知识,掌握测高:测量不能到达顶部的物体的高度,通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决;测距:测量不能到达两点间的举例,常构造相似三角形求解.

练习册系列答案
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【题目】金秋十月,长沙市某中学组织七年级学生去某综合实践基地进行秋季社会实践活动,每人需购买一张门票,该综合实践基地的门票价格为每张240元,如果一次购买500张以上(不含500张)门票,则门票价格为每张220元,请回答下列问题:

1)列式表示n个人参加秋季社会实践活动所需钱数;

2)某校用132000元可以购买多少张门票;

3)如果我校490人参加秋季社会实践,怎样购买门票花钱最少?

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【题目】下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有6个小圆圈,第②个图形中一共有9个小圆圈,第③个图形中一共有12个小圆圈,…,按此规律排列,则第⑩个图形中小圆圈的个数为( )

A. 24 B. 27 C. 30 D. 33

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(1)如图2,若α=90°,β=30°,则∠MON=________;

(2)若将∠CODO逆时针旋转至图3的位置,求∠MON;(αβ表示)

(3)如图4,若α=2βCODO逆时针旋转,转速为3°/秒,∠AOBO同时逆时针旋转,转速为1°/(转到OCOA共线时停止运动),且OE平分∠BOD,请判断∠COE与∠AOD的数量关系并说明理由.

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(1)求抛物线的解析式;
(2)若点M在直线BH上运动,点N在x轴上运动,是否存在这样的点M、N,使得以点M为直角顶点的△CNM是等腰直角三角形?若存在,请求出点M、N的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】我市某中学为了深入学习社会主义核心价值观,特对本校部分学生(随机抽样)进行了一次相关知识的测试(成绩分为A、B、C、D、E、五个组,x表示测试成绩),通过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题.
A组:90≤x≤100 B组:80≤x<90 C组:70≤x<80 D组:60≤x<70 E组:x<60

(1)参加调查测试的学生共有人;请将两幅统计图补充完整
(2)本次调查测试成绩的中位数落在组内.
(3)本次调查测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,该中学共有3000人,请估计全校测试成绩为优秀的学生有多少人?

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【题目】计算

(1)()×(﹣36)

(2)﹣32+(﹣2×(﹣)+|﹣22|+(﹣1)2013

(3)36×(﹣99);

(4)﹣13×﹣0.34×+×(﹣13)﹣×0.34(用简便方法计算)

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A.( ,﹣
B.(﹣
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D.( ,﹣

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老师说:这是一道含有分母的一元一次方程,我们可以根据等式的性质,可以把方程的两边同乘以6,这样就可以去掉分母了.于是,小明按照老师说的方法进行了解答,小明同学的解题过程如下:

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移项,得:﹣6x﹣3x=1﹣4﹣15…………④

合并同类项,得﹣9x=﹣18……………⑤

系数化1,得:x=2………………⑥

上述小明的解题过程从第   步开始出现错误,错误的原因是   

请帮小明改正错误,写出完整的解题过程.

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