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如图,在同一坐标系内,二次函数的图象与两坐标轴分别交于点A(-1,0),点B(2,0)和点C(0,4),一次函数的图象与抛物线交于B,C两点.
(1)二次函数的解析式为______;
(2)当自变量x______时,两函数的函数值都随x增大而减小;
(3)当自变量x______时,一次函数值大于二次函数值.
(1)根据题意,可设二次函数解析式为y=ax2+bx+c,
∵二次函数的图象与两坐标轴分别交于点A(-1,0),点B(2,0)和点C(0,4),
∴分别把点A(-1,0),点B(2,0)和点C(0,4)代入解析式得,
0=a-b+c,①
0=4a+2b+c,②
4=c,③
由①②③得,a=-2,b=2,c=4,
∴二次函数解析式为y=-2x2+2x+4.
(2)根据图象可知,当x>
1
2
时,两函数的函数值都随x增大而减小.
(3)一次函数值大于二次函数值即一次函数图象在二次函数上方,根据图象知x范围为:x<0或x>2.
故答案为:(1)y=-2x2+2x+4;
(2)
1
2

(3)<0或x>2.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,二次函数y=-
1
2
x2+mx+n的图象与y轴交于点N,其顶点M在直线y=-
3
2
x上运动,O为坐标原点.

(1)当m=-2时,求点N的坐标;
(2)当△MON为直角三角形时,求m、n的值;
(3)已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-4,2),B(-4,-3),C(-2,2),当抛物线y=-
1
2
x2+mx+n在对称轴左侧的部分与△ABC的三边有公共点时,求m的取值范围.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1),抛物线y=ax2-3ax+b经过A(-1,0),C(3,-4)两点,与y轴交于点D,与x轴交于另一点B.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)若直线L:y=kx+1(k≠0)将四边形ABCD的面积分成相等的两部分,求直线L的解析式;
(3)如图(2),过点E(1,1)作EF⊥x轴于点F,将△AEF绕平面内某点旋转180°后得△MNT(点M、N、T分别与点A,E,F对应),使点M,N在抛物线上,求点M,N的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,某地一古城墙门洞呈抛物线形,已知门洞的地面宽度AB=12米,两侧距地面5米高C、D处各有一盏路灯,两灯间的水平距离CD=8米,求这个门洞的高度.(提示:选择适当的位置为原点建立直角坐标系,例如图:以AB的中点为坐标原点建立直角坐标系.)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知二次函数y=mx2+(m-3)x-3(m>0)的图象如图所示.
(1)这条抛物线与x轴交于两点A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2),与y轴交于点C,且AB=4,⊙M过A、B、C三点,求扇形MAC的面积;
(2)在(1)的条件下,抛物线上是否存在点P,使△PBD(PD垂直于x轴,垂足为D)被直线BC分成面积比为1:2的两部分?若存在,请求出P点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,抛物线y=ax2+bx+3与x轴相交于点A(-1,0)、B(3,0),与y轴相交于点C,点P为线段OB上的动点(不与O、B重合),过点P垂直于x轴的直线与抛物线及线段BC分别交于点E、F,点D在y轴正半轴上,OD=2,连接DE、OF.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当四边形ODEF是平行四边形时,求点P的坐标;
(3)过点A的直线将(2)中的平行四边形ODEF分成面积相等的两部分,求这条直线的解析式.(不必说明平分平行四边形面积的理由)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

直线y=-
1
3
x+1
分别交x轴、y轴于A、B两点,△AOB绕点O按逆时针方向旋转90°后得到△COD,抛物线y=ax2+bx+c经过A、C、D三点.
(1)写出点A、B、C、D的坐标;
(2)求经过A、C、D三点的抛物线表达式,并求抛物线顶点G的坐标;
(3)在直线BG上是否存在点Q,使得以点A、B、Q为顶点的三角形与△COD相似?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知抛物线y=-x2-3x+4和抛物线y=x2-3x-4相交于A,B两点.点P在抛物线C1上,且位于点A和点B之间;点Q在抛物线C2上,也位于点A和点B之间.
(1)求线段AB的长;
(2)当PQy轴时,求PQ长度的最大值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

问题背景:
若矩形的周长为1,则可求出该矩形面积的最大值.我们可以设矩形的一边长为x,面积为s,则s与x的函数关系式为:s=-x2+
1
2
x
(x>0),利用函数的图象或通过配方均可求得该函数的最大值.
提出新问题:
若矩形的面积为1,则该矩形的周长有无最大值或最小值?若有,最大(小)值是多少?
分析问题:
若设该矩形的一边长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为:y=2(x+
1
x
)
(x>0),问题就转化为研究该函数的最大(小)值了.
解决问题:
借鉴我们已有的研究函数的经验,探索函数y=2(x+
1
x
)
(x>0)的最大(小)值.
(1)实践操作:填写下表,并用描点法画出函数y=2(x+
1
x
)
(x>0)的图象:
x1/41/31/21234
y
17
2
20
3
545
20
3
17
2
(2)观察猜想:观察该函数的图象,猜想当x=______时,函数y=2(x+
1
x
)
(x>0)有最______值(填“大”或“小”),是______.
(3)推理论证:问题背景中提到,通过配方可求二次函数s=-x2+
1
2
x
(x>0)的最大值,请你尝试通过配方求函数y=2(x+
1
x
)
(x>0)的最大(小)值,以证明你的猜想.〔提示:当x>0时,x=(
x
)2

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