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图形既关于点O中心对称,又关于直线AC,BD对称,AC=10,BD=6,已知点E,M是线段AB上的动点(不与端点重合),点O到EF,MN的距离分别为h1,h2,△OEF与△OGH组成的图形称为蝶形.
(1)求蝶形面积S的最大值;
(2)当以EH为直径的圆与以MQ为直径的圆重合时,求h1与h2满足的关系式,并求h1的取值范围.

【答案】分析:(1)由题意,得四边形ABCD是菱形,根据EF∥BD,求证△ABD∽△AEF,然后利用其对边成比例求得EF,然后利用三角形面积公式即可求得蝶形面积S的最大值.
(2)根据题意,得OE=OM.作OR⊥AB于R,OB关于OR对称线段为OS,①当点E,M不重合时,则OE,OM在OR的两侧,可知RE=RM.利用勾股定理求得BR,由ML∥EK∥OB,利用平行线分线段求得即可知h1的取值范围;②当点E,M重合时,则h1=h2,此时可知h1的取值范围.
解答:解:(1)由题意,得四边形ABCD是菱形.
∵EF∥BD,
∴△ABD∽△AEF,
,即

所以当时,

(2)根据题意,得OE=OM.
如图,作OR⊥AB于R,OB关于OR对称线段为OS,
①当点E,M不重合时,则OE,OM在OR的两侧,易知RE=RM.



由ML∥EK∥OB,


,此时h1的取值范围为
②当点E,M重合时,则h1=h2,此时h1的取值范围为0<h1<5.
点评:此题主要考查相似三角形的判定与性质,勾股定理,菱形的判定与性质,轴对称的性质,中心对称,平行线分线段成比例等知识点,综合性强,有一定的拔高难度,属于难题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

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科目:初中数学 来源: 题型:

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BD=6,已知点E,M是线段AB上的动点(不与端点重合),点O到EF,MN的距离分别

,△OEF与△OGH组成的图形称为蝶形。

(1)求蝶形面积S的最大值;

(2)当以EH为直径的圆与以MQ为直径的圆重合时,求满足的关系式,并求的取值范围。

 

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BD=6,已知点E,M是线段AB上的动点(不与端点重合),点O到EF,MN的距离分别
,△OEF与△OGH组成的图形称为蝶形。
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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)数学 题型:解答题

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BD=6,已知点E,M是线段AB上的动点(不与端点重合),点O到EF,MN的距离分别
,△OEF与△OGH组成的图形称为蝶形。
(1)求蝶形面积S的最大值;
(2)当以EH为直径的圆与以MQ为直径的圆重合时,求满足的关系式,并求的取值范围。

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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)数学 题型:解答题

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BD=6,已知点E,M是线段AB上的动点(不与端点重合),点O到EF,MN的距离分别

,△OEF与△OGH组成的图形称为蝶形。

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(2)当以EH为直径的圆与以MQ为直径的圆重合时,求满足的关系式,并求的取值范围。

 

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