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1.如图,两条平行线AB、CD被直线BC所截,一组同旁内角的平分线相交于点E,则∠BEC的度数是90°.

分析 先根据平行线的性质得出∠ABC+∠BCD=180°,再由角平分线的性质得出∠EBC+∠EDB=90°,再根据三角形内角和定理即可得出结论.

解答 解:∵AB∥CD,
∴∠ABC+∠BCD=180°.
∵一组同旁内角的平分线相交于点E,
∴∠EBC+∠EDB=$\frac{1}{2}$(∠ABC+∠BCD)=90°,
∴∠E=180°-(∠EBC+∠EDB)=180°-90°=90°.
故答案为:90°.

点评 本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知G,H是△ABC的边AC的等分点,GE∥BH交AB于E,HF∥BG交BC于F,延长EG、FH交于D点,连接AD、DC、BD.设AC和BD交于O点,求证:四边形ABCD是平行四边形.

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12.已知:△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,在∠BAC所对弧AC上,任取一点D,连接AD,BD,CD.

(1)如图1,∠BAC=α,直接写出∠ADB的大小(用含α的式子表示);
(2)如图2,如果∠BAC=60°,求证:BD+CD=AD;
(3)如图3,如果∠BAC=120°,那么BD+CD与AD之间的数量关系是什么?写出猜测并加以证明;
(4)如果∠BAC=α,直接写出BD+CD与AD之间的数量关系.

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9.为了解决停车难问题,交通部门准备沿12米宽60米长的道路边规划停车位,按每辆车长5米、宽2.4米设计停车后道路仍有不少于7米的路宽保证两车可以双向通过,如下图设计方案1:车位长边与路边夹角为45°方案2:车位长边与路边夹角为30°
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(3)请你画示意图设计一个满足通行要求且停车更多的新方案,并计算出最多停放车辆数.

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16.联想三角形内心的概念,我们可引入如下概念.
定义:到三角形的两边距离相等的点,叫做此三角形的准内心.
举例:如图1,若PD=PE,则点P为△ABC的准内心.
应用:如图2,BF为等边三角形的角平分线,准内心P在BF上,且PF=$\frac{1}{2}$BP,求证:点P是△ABC的内心.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图所示,∠2和∠1是对顶角的是(  )
A.B.C.D.

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13.如图,在△ABC中,I是△ABC的内心,O是AB边上一点,⊙O经过B点且与AI相切于I点.若tan∠BAC=$\frac{24}{7}$,则sin∠C的值为(  )
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{4}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知菱形的边长为6,有一个内角是45°,则该菱形的面积是18$\sqrt{2}$.

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11.下列语句中不是命题的是(  )
A.有理数的混合运算B.对顶角相等
C.若∠1=∠2,∠2=∠3,则∠1=∠3D.任何数的平方都是非负数

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