甲 | 乙 | 丙 | |
学历 | 8 | 9 | 8 |
专业水平 | 9 | 8 | 9 |
身体素质 | 8 | 7 | 6 |
表达能力 | 7 | 8 | 9 |
分析 (1)360°乘以专业水平所占百分比;
(2)根据加权平均数进行计算;
(3)对弱项进行训练.
解答 解:(1)专业水平所占圆心角的度数为360°×(1-25%-20%-10%)=360°×45%=162°;
(2)$\overline{{x}_{甲}}$=8×10%+9×45%+8×25%+7×20%=8.25;
$\overline{{x}_{乙}}$=9×10%+8×45%+7×25%+8×20%=7.85;
$\overline{{x}_{丙}}$=8×10%+9×45%+6×25%+9×20%=8.15.
应录取甲.
(3)加大专业水平和身体素质训练.
点评 本题考查了扇形统计图和加权平均数,熟悉公式是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 80 | B. | 89 | C. | 99 | D. | 109 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
朝上的点数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出现的次数 | 14 | 15 | 23 | 16 | 20 | 12 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{{x^2}+{y^2}}$ | B. | $\sqrt{0.5y}$ | C. | $\sqrt{\frac{x}{3}}$ | D. | $\sqrt{12x}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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