练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    20．下列各数中，最小的数是（　　）
    A．3B．|2|C．（3）2D．2×103

    分析 先依据绝对值、有理数的乘法、有理数的乘法法则进行计算，然后比较大小即可．

    解答 解：∵|2|=2，32=9，2×103=2000，2＜3＜9＜2000，
    ∴最小的数是|2|．
    故选B．

    点评 本题考查的是有理数的大小比较，熟知有理数比较大小的法则是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．三棱锥有6条棱，有4个面．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．“相似的图形”是（　　）
    A．形状相同的图形B．大小不相同的图形
    C．能够重合的图形D．大小相同的图形

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知方程$\frac{1}{4}$+5（x-$\frac{1}{2016}$）=$\frac{1}{2}$，求3+20（x-$\frac{1}{2016}$）的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．计算：（8x2y3-4x3y2+6xy）÷2xy=4xy2-2x2y+3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．因式分解：
    （1）5y3+20y         
    （2）2x3-18x         
    （3）25x2-20xy+4y2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．小明同学平时爱好数学，他探索发现了：从2开始，连续的几个偶数相加，它们和的情况变化规律，如表所示：
    加数的个数n连续偶数的和S
    12=1×2
    22+4=6=2×3
    32+4+6=12=3×4
    42+4+6+8=20=4×5
    52+4+6+8+10=30=5×6
    请你根据表中提供的规律解答下列问题：
    （1）如果n=8时，那么S的值为72；
    （2）根据表中的规律猜想：用n的代数式表示S，则S=2+4+6+8+…+2n=n（n+1）；
    （3）利用上题的猜想结果，计算300+302+304+…+2014+2016的值（要有计算过程）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．当x=-1时，分式$\frac{{x}^{2}-1}{x-1}$=0的值等于；
    $\frac{x}{x-2}$+$\frac{2}{2-x}$=1； 
    （a2）-3=$\frac{1}{{a}^{6}}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．（1）如图1，将含30°的三角板DFF的直角顶点D放置在含45°的直角三角板ABC的斜边AC的中点位置上，两直角边分别交AB、BC于M、N，利用三角形的全等，发现DM与DN数量关系是DM=DN；若AB=5，BM=x，BN=y，y与x的函数关系式为：y=5-x；
    （2）若将三角板DEF绕顶点D旋转，两直角边分别与AB、BC的延长线交于M、N，如图2，（1）中的DM与DN数量关系是否改变？并说明理由；
    （3）若将三角板DEF的顶点D从中点处沿CA方向平移、旋转至△ADB≌△CND，如图3，其余条件不变，求证：BM=BN．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案