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    （1）计算：x-（2x-y）+（3x-2y）；
    （2）如图是一个数值运算程序．
    ①当输入x的值为3时，则输出的结果y=
    2
    2
    ．
    ②当输出的结果y的值为3时，输入x的值为
    -2或2
    -2或2
    ．
    分析：（1）去括号合并同类项即可；
    （2）①把x=3代入y=-x+5即可求得；
    ②解方程x+5=3和-x+5=3，即可求得x的值．
    解答：解：（1）原式=x-2x+y+3x-2y=2x-y；

    （2）①当x=3时，y=-3+5=2；
    ②当x+5=3时，解得：x=-2，
    当-x+5=3时，解得：x=2，
    则x的值是：-2或2．
    点评：本题考查了整式的化简，以及整式的求值，和解方程，正确理解图表的意义是解题的关键．
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    在“3.15”消费者权益日的活动中，对甲、乙两家商场售后服务的满意度进行了抽查．如图反映了被抽查用户对两家商场售后服务的满意程度（以下称：用户满意度），分为很不满意、不满意、较满意、很满意四个等级，并依次记为1分、2分、3分、4分．
    （1）请问：甲商场的用户满意度分数的众数为
     
    ；乙商场的用户满意度分数的众数为
     
    ．
    （2）分别求出甲、乙两商场的用户满意度分数的平均值．（计算结果精确到0.01）
    （3）请你根据所学的统计知识，判断哪家商场的用户满意度较高，并简要说明理由．
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    1、计算：-|-2|=（　　）

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    1、计算：-52=（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、计算：-3x•（2x2-x+4）=
    -6x3+3x2-12x
    ；（2a-b）
    （2a+b）
    =4a2-b2．

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    计算：2-1+（π-1）0=
     
    ．

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