精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,AB=4,PC、PD是⊙O的两条切线,C、D为切点.

(1)如图1,求⊙O的半径;

(2)如图1,若点E是BC的中点,连接PE,求PE的长度;

(3)如图2,若点M是BC边上任意一点(不含B、C),以点M为直角顶点,在BC的上方作∠AMN=90°,交直线CP于点N,求证:AM=MN.

【答案】(1);(2);(3)证明见试题解析

【解析】

试题分析:(1)切线的性质正方形的判定与性质得出O的半径即可;

(2)垂径定理得出OEBC,OCE=45°,用勾股定理即可得出结论

(3)在AB上截取BF=BM,利用(1)中所求,得出ECP=135°,再利用全等三角形的判定与性质得出即可.

试题解析:(1)如图1,连接OD,OC,PC、PD是O的两条切线,C、D为切点,∴∠ODP=OCP=90°,四边形ABCD是O的内接正方形,∴∠DOC=90°,OD=OC,四边形DOCP是正方形,AB=4,ODC=OCD=45°,DO=CO=DCsin45°=×4=

(2)如图1,连接EO,OP,点E是BC的中点,OEBC,OCE=45°,则E0P=90°,EO=EC=2,OP=CO=4,PE==

(3)如图2,在AB上截取BF=BM,AB=BC,BF=BM,AF=MC,BFM=BMF=45°,∵∠AMN=90°,∴∠AMF+NMC=45°,FAM+AMF=45°,∴∠FAM=NMC,由(1)得:PD=PC,DPC=90°,∴∠DCP=45°,∴∠MCN=135°,∵∠AFM=180°﹣BFM=135°,在AFM和CMN中∵∠FAM=CMN,AF=MC,AFM=MCN∴△AFM≌△CMN(ASA),AM=MN.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若4y2﹣my+25是一个完全平方式,则m=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,三个内角的平分线AD、BM、CN交于点O,OE⊥BC于点E.

(1)求∠ABO+∠BCO+∠CAO的度数;
(2)∠BOD与∠COE是否相等?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】供电局的电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,结果他们同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的1.5倍,求这两种车的速度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】体育课上全班男生进行了百米测试,达标成绩为14秒,下面是第一小组8名男生的成绩记录,其中“+”表示成绩大于14秒,“﹣”表示成绩小于14秒

﹣1

+0.8

0

﹣1.2

﹣0.1

0

+0.5

﹣0.6

(1)求这个小组的男生达标率是多少?
(2)求这个小组8名男生的平均成绩是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若原产量为n吨,增产30%后的产量为(
A.30%n吨
B.(1﹣30%)n吨
C.(1+30%)n吨
D.(n+30%)吨

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平行四边形具有而一般四边形不具有的特征是( )

A. 不稳定性 B. 对角线互相平分 C. 内角的为360度 D. 外角和为360度

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错题进行整理、分析、改正”(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:

请根据图中信息,解答下列问题:
(1)该调查的样本容量为 =%, =%,“常常”对应扇形的圆心角的度数为
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校有3200名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的
学生有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为加强公民的节水意识,合理利用水资源.某市对居民用水实行阶梯水价,居民家庭每月用水量划分为三个阶梯,一、二、三级阶梯用水的单价之比等于1:1.5:2.如图折线表示实行阶梯水价后每月水费y(元)与用水量xm3之间的函数关系.其中线段AB表示第二级阶梯时y与x之间的函数关系.

(1)写出点B的实际意义;

(2)求线段AB所在直线的表达式;

(3)某户5月份按照阶梯水价应缴水费102元,其相应用水量为多少立方米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案