精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.小影和小明去希望书店调查《数学同步练习册》的销售情况,得到信息如下:该老板去批发市场购买这种图书,第一次购书用了750元,第二次购书用了910元,两次定价都按18元出售.下面是小影和小明的对话:

根据以上信息,请解决下列问题:
(1)该老板第二次售书是赔钱了,还是赚钱了?若赔钱,赔多少?若赚钱,赚多少?
(2)该老板两次售书共赚钱多少元?

分析 (1)设第一次购书时每本的批发价为x元,则第二次购书时每本的批发价为(1+4%)x元,根据第一次购书用了750元,第二次购书用了910元,第二次所购书的数量比第一次多10本,列出方程,求出x的值,从而求出第二次购书的数量,再根据第二次售出$\frac{4}{5}$时,以后定价5折售完余下的图书,即可求出第二次售书赚的钱数;
(2)先求出第一次售书赚了的钱数,再与第二次赚的钱数相加,即可得出答案.

解答 解:(1)设第一次购书时每本的批发价为x元,则第二次购书时每本的批发价为(1+4%)x元,
根据题意,得$\frac{910}{(1+4%)x}$-$\frac{750}{x}$=10,
解得x=12.5,
经检验,x=12.5是方程的解,
则第二次购书时每本的批发价为(1+4%)x=13(元),
第二次购书$\frac{910}{13}$=70(本),卖到$\frac{4}{5}$×70=56本时,剩14本5折卖出,
56×(18-13)=280(元),14×(13-9)=56(元),
第二次售书赚了,赚了280-56=224(元);
答:该老板第二次售书赚钱了,赚了224元.

(2)第一次售书赚了(18-12.5)×$\frac{750}{12.5}$=330(元),
两次售书一共赚了330+224=554(元),
答:该老板两次售书共赚了554元.

点评 本题考查分式方程的应用,分析题意,设出未知数,找到合适的等量关系,列出方程是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列条件中,能判定四边形ABCD是平行四边形的是(  )
A.AB∥CD,∠B=∠DB.AB∥CD,AD=BCC.AB=BC,CD=DAD.∠A=∠B,∠C=∠D

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.台湾是中国领土不可分割的一部分,两岸在政治、经济、文化等领域的交流越来越深入,2015年10月10日是北京故宫博物院成立90周年院庆日,两岸故宫同根同源,合作举办了多项纪念活动.据统计北京故宫博物院与台北故宫博物院现共有藏品约245万件,其中北京故宫博物院藏品数量比台北故宫博物院藏品数量的2倍还多50万件,求北京故宫博物院和台北故宫博物院各约有多少万件藏品.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如果a>b,下列各式中不正确的是(  )
A.a-3>b-3B.$\frac{a}{2}>\frac{b}{2}$C.-2a<-2bD.-$\frac{a}{2}>-\frac{b}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某校组织八年级300名师生外出参加社会实践活动,若单独租用甲种客车若干辆则刚好坐满,若单独租用同样辆数的乙种客车,则有75人没有座位,已知甲种客车比乙种客车每辆多15个座位,求甲、乙两种客车每辆各有多少个座位?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.点(-2,-1)在平面坐标系中所在的象限是第三象限.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.某班将举行“趣味数学知识竞赛”活动,班长安排小明购买奖品,下面是小明买回奖品时与班长的对话情况:
小明:买了两种不同的笔记本共40本,单价分别为5元和8元,我领了300元,现在找回68元.
班长:你肯定搞错了!
小明:哦!我把自己口袋里的13元一起当作找回的钱款了.
班长:这就对了!
请根据上面的信息,解决问题:
(1)试计算两种笔记本各买了多少本?
(2)请你解释:小明为什么不可能找回68元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.“六一”儿童节前,某玩具商店根据市场调查,用2 500元购进一批儿童玩具,上市后很快脱销,接着又用4 500元购进第二批,所购数量是第一批数量的1.5倍,但每套进价多了10元.求第二批玩具每套的进价是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.在△ABC中,∠C=90°,点D,E分别是边AC,BC的中点,点F在△ABC内,连接DE,EF,FD.以下图形符合上述描述的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案