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已知如图:△ABC、△DCE均为等腰直角三角形,其中AC=BC,DC=DE,∠ACB=∠D=90°,将△DCE绕点C旋转,两边分别交AB于M、N.若AM=3,BN=4,则△CMN的面积为
 
考点:全等三角形的判定与性质,勾股定理,旋转的性质
专题:
分析:首先作∠1=∠2,截取CF=CM,连接BF,NF,得出△ACM≌△BCF(SAS),进而得出FN的长,再得出△MCN≌△NCF(SAS),MN的长,即可得出CQ=
1
2
AB=6,进而求出△CMN的面积.
解答:解:作∠1=∠2,截取CF=CM,连接BF,NF,过点C作CQ⊥AB于点Q,
∵△ABC、△DCE均为等腰直角三角形,
∴∠A=∠ABC=∠DCE=45°,AC=BC,
在△ACM和△BCF中,
AC=CB
∠1=∠2
CM=CF

∴△ACM≌△BCF(SAS),
∴∠A=∠CBF=45°,BF=AM=3,
∴∠NBF=90°,
∴在Rt△NFB中,FN=
32+42
=5,
∵∠1=∠2,∠1+∠BCN=45°,
∴∠NCF=∠2+∠NCB=45°,
∴∠MCN=∠NCF,
在△MCN和△NCF中
MC=FC
∠MCN=∠NCF
CN=CN

∴△MCN≌△NCF(SAS),
∴MN=NF=5,
∴AB=AM+BN+MN=12,
∵AC=BC,∠ACB=90°,CQ⊥AB,
∴CQ=
1
2
AB=6,
∴S△CMN=
1
2
×MN×CQ=
1
2
×6×5=15.
故答案为:15.
点评:此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及旋转的性质和勾股定理等知识,正确作出辅助线得出MN的长是解题关键.
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(1)这次随机抽取的学生共有多少人?
(2)请补全条形统计图;
(3)这个学校九年级共有学生1200人,若分数为80分(含80分)以上为优秀,请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少?

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分式方程
x
x+2
=
x-1
x
的解为x=
 

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2
3
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不等式组
2x<8
4x-1>x+2
的解集是
 

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下面计算(-7+a+b)(-7-a-b)正确的是(  )
A、原式=[-(-7-a-b)][-(7+a+b)]=72-(a+b)2
B、原式=[-(-7+a)+b][-(7+a)-b]=(7+a)2-b2
C、原式=(-7+a+b)[-7-(a+b)]=-72-(a+b)2
D、原式=(-7+a+b)[-7-(a+b)]=72+(a+b)2

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如图,四边形ABCD是矩形,把矩形沿AC折叠,点B落在点E处,AE与DC的交点为O,连接DE.
(1)求证:△ADE≌△CED;
(2)求证:DE∥AC.

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