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    如图所示的程序计算，若输入x的值为-1，则输出的y的值为（　　）
    A、-2B、4C、6D、8
    考点：代数式求值
    专题：图表型
    分析：由已知程序计算图示，那么把所给数据代入其中计算即可求解．
    解答：解：由题意可知，输入值为-1，-1的平方为1，
    1乘以2为2，2再加-4为-2．-2而不大于0，
    则再返回算-2的平方为4，4乘以2为8，8加-4为4，4大于0，
    ∴y为4．
    点评：此题主要考查了代数式求值，解题时首先正确理解计算程序，然后根据程序计算即可求解．
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    已知
    1
    x
    =3+
    1
    y
    ，则
    2x-5xy-2y
    y+3xy-x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知xyz=1，x+y+z=2，x2+y2+z2=16．则
    1
    xy+2z
    +
    1
    yz+2x
    +
    1
    zx+2y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九龙山某养鱼专业户年初在鱼塘中投放了500条草鱼苗，6个月后从中随机捞取17条草鱼，称重如下：
    草鱼质量（千克） 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90
    草鱼数量（条） 2 3 2 3 4 1 1 1
    （1）求这些草鱼质量的众数与平均数（计算结果保留小数点后第2位）．
    （2）估计这个鱼塘中年初投放的500条草鱼此时总质量大约有多少千克？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校中男学生人数是女学生人数的四倍，女学生人数是教职工人数的7倍，以a，b，c依次表示男学生，女学生，教职工人数，则该校的总人数可表示为（　　）
    A、11b
    B、36a
    C、
    9
    7
    a
    D、
    9
    7
    c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2
    		12
    ×
    		3
    4
    ÷5
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2
    		12
    ×（3
    		48
    -4
    1
    8
    -3
    		27
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知xy2m与-
    2
    3
    xny6的和是一个单项式，则（-n）m的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    7a-3b+3c=0
    a-4b-3c=0
    ，则
    a2+b2-c2
    ab
    =
     
    ．

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