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    若|a-b|=|a|-|b|，且a、b均不为0，则有（　　）
    A、a与b同号且|a|≤|b|
    B、a与b同号且|a|≥|b|
    C、a与b异号且|a|≤|b|
    D、a与b异号且|a|≥|b|
    考点：绝对值
    专题：
    分析：根据绝对值的性质解答即可．
    解答：解：∵|a-b|=|a|-|b|，且a、b均不为0，
    ∴a与b同号且|a|≥|b|．
    故选B．
    点评：本题考查了绝对值的性质，熟记性质是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据0，-1，x，1，3的平均数是5，则x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1
    1
    2
    的相反数与1
    1
    2
    的倒数的积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中∠C=90°，AB的垂直平分线DE交BC于点E，D为垂足，且EC=DE，则∠B的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知P（a，b）是平面直角坐标系内的一点，请在下面横线上填上点P的具体位置：
    （1）若ab＞0，则P点在
     
    ；
    （2）若ab＜0，则P点在
     
    ；
    （3）若ab=0，则P点在
     
    ；
    （4）若a2+b2=0，则P点在
     
    ；
    （5）若a=b，则P点在
     
    ；
    （6）若a+b=0，则P点在
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    		2x-3
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥
    3
    2
    B、x＞
    3
    2
    C、x≥
    2
    3
    D、x＞
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠A=30°，DE垂直平分斜边AC，交AB于D，E是垂足，连接CD，若BD=1，则AD的长是（　　）
    A、2
    		3
    B、2
    C、4
    		3
    D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（3x+1）2=（2x-3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：4（2x-1）2=9（x+4）2．

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