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    一家公司打算招聘一名部门经理，现对甲、乙两名应聘者从笔试、面试、实习成绩三个方面的表现进行评分，笔试占总成绩的20％、面试占30％、实习成绩占50％，各项成绩如表

    所示：

    试判断谁会被公司录取，为什么？


    甲：85×20%＋83×30%＋90×50%＝86.9（分）；

    乙：80×20%＋85×30%＋92×50%＝87.5（分）．

    因为86.9＜87.5，所以乙被录取．

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    3对    

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     如图，D为△ABC的边BC上一点，已知AB＝13，AD＝12，AC＝15，BD＝5，则BC的长为__________．

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    如图，A、B、C为平行四边形的三个顶点，且A、B、C三个顶点的坐标分别为（3，3），（6，4），（4，6）．

    （1）请直接写出这个平行四边形的第四个顶点坐标；

    （2）求此平行四边形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某学习小组7个男同学的身高（单位：米）为：1.66，1.65，1.72，1.58，1.64，1.66，1.70，那么这组数据的众数为（　　）．

    A．1.65　　　          B．1.66　　　     C．1.67　　　      D．1.70

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有一张菱形纸片ABCD，AC＝8，BD＝6．

    （1）请沿着AC剪一刀，把它分成两部分，把剪刀的两部分拼成一个平行四边形，在图（2）中用实数画出你所拼成的平行四边形；若沿着BD剪开，请在图（3）中用实线画出拼成的平行四边形；并直接写出这两个平行四边形的周长．

    （2）沿着一条直线剪开，拼成与上述两种都不全等的平行四边形，请在图（4）中用实线画出拼成的平行四边形．（注：上述所画的平行四边形都不能与原菱形全等）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在等边△ABC中，取BD=CE=AF，且D，E，F非所在边中点，由图

    中找出3个全等三角形组成一组，这样的全等三角形的组数有（　　）

    　

    A．

    2

    B．

    3

    C．

    4

    D．

    5

                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    你能把长方形分割成八个全等三角形吗？请设计三种不同的方法(画示意图)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x2﹣5x=14，求（x﹣1）（2x﹣1）﹣（x+1）2+1的值．

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