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【题目】某学校自主开发了A书法、B阅读,C绘画,D器乐四门选修课程供学生选择,每门课程被选到的机会均等.

(1)若学生小玲计划选修两门课程,请写出她所有可能的选法;

(2)若学生小强和小明各计划选修一门课程,则他们两人恰好选修同一门课程的概率为多少?

【答案】(1)共有6种等可能的结果数,它们是:AB、AC、AD、BC、BD、CD;(2)他们两人恰好选修同一门课程的概率为

【解析】

(1)利用直接列举得到所有6种等可能的结果数;

(2)画树状图展示所有16种等可能的结果数,再找出他们两人恰好选修同一门课程的结果数,然后根据概率公式求解.

(1)共有6种等可能的结果数,它们是:AB、AC、AD、BC、BD、CD;

(2)画树状图为:

共有16种等可能的结果数,其中他们两人恰好选修同一门课程的结果数为4,

所以他们两人恰好选修同一门课程的概率=

练习册系列答案
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【题目】如图,港口A在观测站O的正东方向,OA=40海里,某船从港口A出发,沿北偏东15°方向航行半小时后到达B处,此时从观测站O处测得该船位于北偏东60°的方向.求该船航行的速度.

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【题目】阅读下面的解答过程,求y2+4y+8的最小值.解:y2+4y+8=y2+4y+4+4-(y+2)2+4∵(y+2)2≥0∴(y+2)2+4≥4y2+4y+8的最小值为4.仿照上面的解答过程,求x2-x+4的最小值和6-2x-x2的最大值.

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【题目】某商场在促销活动中规定,顾客每消费100元就能获得一次抽奖机会.为了活跃气氛,设计了两个抽奖方案:

方案一:转动转盘A一次,转出红色可领取一份奖品;

方案二:转动转盘B两次,两次都转出红色可领取一份奖品.(两个转盘都被平均分成3份)如果你获得一次抽奖机会,你会选择哪个方案?请用相关的数学知识说明理由.

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【题目】如图,平面直角坐标系中,已知点B的坐标为(6,4).

(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线AC,它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C,且使∠ABC=90°,ABCAOC的面积相等.(作图不必写作法,但要保留作图痕迹.)

(2)问:(1)中这样的直线AC是否唯一?若唯一,请说明理由;若不唯一,请在图中画出所有这样的直线AC,并写出与之对应的函数表达式.

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【题目】如图①所示,在△ABC中,点O是AC上一点,过点O的直线与AB,BC的延长线分别相交于点M,N.

【问题引入】

(1)若点O是AC的中点, ,求的值;

温馨提示:过点A作MN的平行线交BN的延长线于点G.

【探索研究】

(2)若点O是AC上任意一点(不与A,C重合),求证:

【拓展应用】

(3)如图②所示,点P是△ABC内任意一点,射线AP,BP,CP分别交BC,AC,AB于点D,E,F.若 ,求的值.

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【题目】小梅家的阳台上放置了一个晒衣架如图1,图2是晒衣架的侧面示意图,A,B两点立于地面,将晒衣架稳固张开,测得张角AOB=62°,立杆OA=OB=140cm,小梅的连衣裙穿在衣架后的总长度为122cm,问将这件连衣裙垂挂在晒衣架上是否会拖落到地面?请通过计算说明理由(参考数据:sin59°0.86,cos59°0.52,tan59°1.66)

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【题目】西宁教育局在局属各初中学校设立自主学习日.规定每周三学校不得以任何形式布置家庭作业,为了解各学校的落实情况,从七、八年级学生中随机抽取了部分学生的反馈表.针对以下六个项目(每人只能选一项):.课外阅读;.家务劳动;.体育锻炼;.学科学习;.社会实践;.其他项目进行调查.根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)此次抽查的样本容量为____________,请补全条形统计图;

(2)全市约有4万名在校初中学生,试估计全市学生中选择体育锻炼的人数约有多少人?

(3)七年级(1)班从选择社会实践的2名女生和1名男生中选派2名参加校级社会实践活动.请你用树状图或列表法求出恰好选到1男1女的概率是多少?并列举出所有等可能的结果.

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【题目】如图是一台放置在水平桌面上的笔记本电脑,将其侧面抽象成如右图所示的几何图形,若显示屏所在面的侧边AO与键盘所在面的侧边BO长均为24cm,点P为眼睛所在位置,DAO的中点,连接PD,当PD?AO时,称点P最佳视角点,作PC?BC,垂足COB的延长线上,且BC=12cm

1)当PA=45cm时,求PC的长;

2)若?AOC=120°时,最佳视角点”P在直线PC上的位置会发生什么变化?此时PC的长是多少?请通过计算说明.(结果精确到0.1cm,可用科学计算器,参考数据:

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