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为了弘扬雷锋精神,某中学准备在校园内建造一座高2m的雷锋人体雕像,向全体师生征集设计方小琦同学查阅了有关资料,了解到黄金分割数常用于人体雕像的设计中.如图是小琦同学根据黄金分割数设计的雷锋人体雕像的方案,其中雷锋人体雕像下部的设计高度
 
m(精确到0.01m,参考数据
2
≈1.414,
3
≈1.732,
5
≈2.236)
考点:黄金分割
专题:
分析:如果设雷锋人体雕像下部的设计高度为xm,那么雕像上部的高度为(2-x)m.根据雕像上部与下部的高度之比等于下部与全部的高度比,列出方程.
解答:解:设雷锋人体雕像下部的设计高度为xm,那么雕像上部的高度为(2-x)m.
依题意,得
2-x
x
=
x
2

解得x1=-1+
5
≈1.24,x2=-1-
5
(不合题意,舍去).
经检验,x=-1+
5
是原方程的根.
故答案为1.24.
点评:本题考查了黄金分割的应用,找出黄金分割中成比例的对应线段是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2cm和3cm,两圆的圆心距是6cm,则两圆的位置关系是(  )
A、内含B、外离C、内切D、相交

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是抛物线形的拱桥,当水面在l时,拱顶离水面2米,水面宽4米.

(1)借助图2的直角坐标系,求此抛物线的解析式;
(2)当水面下降1米时,求水面宽增加了多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

有两人患了流感,经过两轮传染后共有242人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?

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若|-a|=|-5|,则a=
 
;若|x+1|=3,则x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

点P(a,b)、Q(c,d)是一次函数y=-4x+3图象上的两个点,且a<c,则b与d的大小关系是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的解答过程,并按要求填空.
已知
(2x-y)2
=3
3(x-2y)3
=-3
,求
x+2y
x-y
的值.
解:根据算术平方根的定义,由
(2x-y)2
=3
,得((2x-y)2=9,所以2x-y=3
(第一步),根据立方根的定义,由
3(x-2y)3
=-3
,得x-2y=-3
(第二步)由①②组成方程组,得 {
2x-y=3
x-2y=-3
,解得 {
x=3
y=3

(第三步)把x,y的值代入分式中,得
x+2y
x-y
=9
.(第四步)
上述解答有两处错误:一处是
 
步,忽略
 
;另一处是
 
步,忽略
 

此题正确的答案是
x+2y
x-y
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,不是中心对称的图形是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人同时登西山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)甲登山的速度是每分钟
 
米,乙在A地提速时距地面的高度b为
 
米.
(2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍,请分别求出甲和乙提速后y和x之间的函数关系式.
(3)登山多长时间时,乙追上了甲此时乙距A地的高度为多少米?

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同步练习册答案