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    已知分式
    x2+3x+2
    x+2
    值为0，那么x的值为
     
    ．
    考点：分式的值为零的条件,解一元二次方程-因式分解法
    专题：
    分析：根据分式值为零的条件可得x2+3x+2=0，且x+2≠0，再解方程即可．
    解答：解：由题意得：x2+3x+2=0，且x+2≠0，
    解得：x=-1，
    故答案为：-1；
    点评：此题主要考查了分式值为零的条件，关键是掌握分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在半径为5cm的⊙O中，直径AB与弦CD相交于点P，∠CAB=50°，∠APD=80°．
    （1）求∠ABD的大小；
    （2）求弦BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，城市A的正东方向100km处有一卫星城B，现计划在这两座城市间修筑一条城际快速通道（即线段AB），经测量，核能开发中心P在A城的北偏东30°和B城市的北偏西45°的方向上，已知核辐射区域是以P点为圆心50km为半径的圆形区域，请问这条快速通道会不会穿越核辐射区？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有两部不同型号的手机（分别记为A，B）和与之匹配的2个保护盖（分别记为a，b）（如图所示）散乱地放在桌子上．
    （1）若从手机中随机取一部，再从保护盖中随机取一个，求恰好匹配的概率．
    （2）若从手机和保护盖中随机取两个，用树形图法或列表法，求恰好匹配的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式组
    x+1≥2
    3x＜0
    的解集是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，DE∥BC，DE=a，AD=b，DB=c，则BC的长是
     
    （用a、b、c的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，以点C为圆心作弧，分别交AC、CB的延长线于点D、F，连结DF，交AB于点E，已知S△BEF=9，S△CDF=40，tan∠DFC=2，则BC=
     
    ，S△ABC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，E是正方形ABCD中边CD上一点，且DE=
    		2
    CE，连接BE，P、Q分别是BE、BC上的动点，若AD=3
    		2
    ，则PC+PQ的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(π-
    1
    3
    )    0    +(-
    1
    2
    )    -4    ×
    1
    		2
    +|
    		2
    -tan60°|；
    （2）化简：（1-
    b
    a+b
    ）÷
    a
    a2-b2
    ．

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