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    8．已知；如图，直线AB不经过点P，请用三角尺或量角器，过点P作直线PD与直线AB垂直，垂足为点D（不写作法，但必须指出并标注所作的直线）

    分析 直接利用直角三角尺作出符合题意的图形即可．

    解答 解：如图所示：PD即为所求．

    点评 此题主要考查了基本作图，正确掌握过一点作一直线垂直于已知直线是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知点A，B在数轴上分别表示有理数a，b，A，B 两点之间的距离表示为|AB|=|a-b|．
    根据以上公式回答下列问题：
    （1）数轴上表示2和5的两点之间的距离是3，数轴上表示-2和-5的两点之间是3，数轴上表示1和-3的两点之间的距离是4；
    （2）数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是|x+1|，如果|AB|=2，那么x=1或-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知：$\frac{a}{b}$=$\frac{c}{d}$=$\frac{e}{f}$=5（b-d+f≠0，b+2d-5f≠0），
    求（1）$\frac{a-c+e}{b-d+f}$
    （2）$\frac{a+2c-5e}{b+2d-5f}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，已知AB=CD，BE=DF，AF=CE，求证：∠ABE=∠CDF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，在△AOB中，∠AOB=90°，∠ABO=30°，将△AOB绕顶点O顺时针旋转，旋转角为θ（0°＜θ＜180°），得到△COD．设AO的中点为E，CD中点为P，AO=a，连接EP，当θ=120°时，EP长度最大，最大值为1.5a．

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    13．如图，△ABC中，DE垂直平分BC，若△ABD的周长为10，AB=4，则AC=6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，在△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，AC=2$\sqrt{2}$．求BC边上的高及△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．一次体育课上，老师对九年级女生进行了仰卧起坐的测试，以能做36个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，第一组8人的成绩如下：2：-3，4，1，0，-1，-5，0．
    （1）这8名同学实际各做了多少个仰卧起坐？
    （2）这个小组的达标率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．随县炎帝神农大像底座边长56尺，意为中国56个民族，底座高度为42.6尺，意为炎帝神农诞生日农历四月二十六日；立像高为95尺（约34.670米），唐县镇七年级同学张婉秋在参观后问：“31.670米这个数有几个有效数字，精确到哪一位呢？”（　　）
    A．有4个有效数字，精确到千分位B．有3个有效数字，精确到万分位
    C．有5个有效数字，精确到千分位D．有3个有效数字，精确到十位

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