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9.计算:
(1)($\sqrt{5}$+1)($\sqrt{5}$-1)+(-2)0-$\root{3}{27}$;
(2)|-$\sqrt{2}$|+$\sqrt{9}$×($\frac{1}{2}$)-1-$\sqrt{4}$×$\sqrt{\frac{1}{2}}$-(π-1)0

分析 根据实数的运算法则计算即可.

解答 解:(1)($\sqrt{5}$+1)($\sqrt{5}$-1)+(-2)0-$\root{3}{27}$=5-1+1-3=2;
(2)|-$\sqrt{2}$|+$\sqrt{9}$×($\frac{1}{2}$)-1-$\sqrt{4}$×$\sqrt{\frac{1}{2}}$-(π-1)0=$\sqrt{2}$+3×2-2×$\frac{\sqrt{2}}{2}$-1=5.

点评 本题考查了实数的运算,熟记实数的运算是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,C是⊙O的直径AB上一点,过点C作弦DE,使CD=CO,若∠AOD=40°,求$\widehat{BD}$,$\widehat{AE}$的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在94中,底数是9,指数是4,意义是4个9的乘积,读作9的四次幂;
在(-3)2中,底数是-3,指数是2,意义是2个-3的乘积,读作-3的二次幂;
在-32中,底数是3,指数是2,意义是2个3乘积的相反数,读作3的二次幂的相反数;
$\frac{{2}^{3}}{3}$与($\frac{2}{3}$)3意义一样吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)(-20)+(+3)-(-5)-(+7)
(2)-8+4÷(-2)
(3)-9×(-11)÷3÷(-3)
(4)(-$\frac{1}{2}$)×(+$\frac{4}{3}$)÷(-$\frac{4}{5}$)×(-$\frac{5}{6}$);
(5)30-($\frac{7}{9}$+$\frac{5}{9}$-$\frac{11}{12}$)×(-36).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列结论正确的有(  )
①任何数都不等于它的相反数;
②一个数的绝对值一定是正数;
③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;
④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;
⑤绝对值最小的数是0.
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知二次函数y=x2-6x+8.
(1)将解析式化成顶点式;
(2)写出它的开口方向、对称轴和顶点坐标;
(3)x取什么值时,y随x的增大而增大;x取什么值时,y随x增大而减小.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图两个圈分别表示正数集合和整数集合,将数-(-1),0,100,2π,-|-12|放入恰当的位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知A、B在数轴上分别表示a、b.

(1)对照数轴填写表格:
a6-6-62-1.5
b40-4-10-1.5
A、B两点的距离2  0
(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b(a<b)有何数量关系;
(3)求出数轴上到7和-7的距离之和为14的所有整数的和;
(4)若点C表示的数为x,当点C在什么位置时,|x+1|+|x-2|取得的值最小.
(5)动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动.运动到3秒时,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度之比是3:2(速度单位:1个单位长度/秒).求两个动点运动的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.多项式-2(x-2)去括号得(  )
A.-2x-2B.-2x+2C.-2x-4D.-2x+4

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