精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在ABC中,AB=AC,以AB为直径的O与边BC,AC分别交于D,E两点,过点D作DHAC于点H.

(1)判断DH与O的位置关系,并说明理由;

(2)求证:H为CE的中点;

(3)若BC=10,cosC=,求AE的长.

【答案】(1)相切;(2)证明见解析;(3)

【解析】

试题分析:(1)连结OD、AD,如图,先利用圆周角定理得到ADB=90°,则根据等腰三角形的性质得BD=CD,再证明OD为ABC的中位线得到ODAC,加上DHAC,所以ODDH,然后根据切线的判定定理可判断DH为O的切线;

(2)连结DE,如图,有圆内接四边形的性质得DEC=B,再证明DEC=C,然后根据等腰三角形的性质得到CH=EH;

(3)利用余弦的定义,在RtADC中可计算出AC=,在RtCDH中可计算出CH=,则CE=2CH=,然后计算AC﹣CE即可得到AE的长.

试题解析:(1)DH与O相切.理由如下:

连结OD、AD,如图,AB为直径,∴∠ADB=90°,即ADBC,AB=AC,BD=CD,而AO=BO,OD为ABC的中位线,ODAC,DHAC,ODDH,DH为O的切线;

(2)证明:连结DE,如图,四边形ABDE为O的内接四边形,∴∠DEC=B,AB=AC,∴∠B=C,∴∠DEC=C,DHCE,CH=EH,即H为CE的中点;

(3)解:在RtADC中,CD=BC=5,cosC==AC=,在RtCDH中,cosC==CH=CE=2CH=AE=AC﹣CE==

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在同一平面内,两条平行高速公路间有一条型道路连通,其中段与高速公路角,长为段与段都垂直,段长为段长为.则两条高速公路间的距离为________米(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(12分)如图,已知三角形ABC的边AB⊙O的切线,切点为BAC经过圆心O并与圆相交于点DC,过C作直线CEAB,交AB的延长线于点E

1)求证:CB平分∠ACE

2)若BE=3CE=4,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图中,平分于点,在上截取,过点于点.求证:四边形是菱形;

如图中,平分的外角的延长线于点,在的延长线上截取,过点的延长线于点.四边形还是菱形吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形中,点分别在上,且,垂足为,那么________(“相等不相等”)26.

如图,将边长为的正方形纸片沿折叠,使得点落到边上.若,求出的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】母亲节前期,某花店购进康乃馨和玫瑰两种鲜花,销售过程中发现康乃馨比玫瑰销售量大,店主决定将玫瑰每枝降价1元促销,降价后30元可购买玫瑰的数量是原来购买玫瑰数量的1.5倍.

(1)求降价后每枝玫瑰的售价是多少元?

(2)根据销售情况,店主用不多于900元的资金再次购进两种鲜花共500枝,康乃馨进价为2/枝,玫瑰进价为1.5/枝,问至少购进玫瑰多少枝?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某公司生产的商品市场指导价为每千克元,公司的实际销售价格可以浮动个百分点(即销售价格),经过市场调研发现,这种商品的日销售量(千克)与销售价格浮动的百分点之间的函数关系为.若该公司按浮动个百分点的价格出售,每件商品仍可获利

求该公司生产销售每千克商品的成本为多少元?

当该公司的商品定价为多少元时,日销售利润为元?(说明:日销售利润(销售价格一成本)日销售量)

该公司决定每销售一千克商品就捐赠元利润给希望工程,公司通过销售记录发现,当价格浮动的百分点大于时,扣除捐赠后的日销售利润随的增大而减小,直接写出的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,ABAC,∠BAC90°,直角∠EPF的顶点PBC的中点,两边PEPF分别交ABAC于点EF,现给出以下四个结论:(1AECF;(2EPF是等腰直角三角形;(3S四边形AEPFSABC;(4)当∠EPFABC内绕顶点P旋转时始终有EFAP.(点E不与AB重合),上述结论中是正确的结论的概率是(  )

A.1B.3C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD右侧△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,连接CE.

(1)如图1,当点D在线段BC上,如果∠BAC=90°,则∠BCE=________度;

(2)设

①如图2,当点在线段BC上移动,则之间有怎样的数量关系?请说明理由;

②当点在直线BC上移动,则之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案