精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图.点A、B在直线MN上,AB=8cm,⊙A、⊙B的半径均为1cm,⊙A以2cm/s的速度沿AB方向运动,与此同时,⊙B的半径也在不断增大,其半径r(cm)与时间t(s)的函数关系式为r=1+t(t≥0),则点A出发后________秒时两圆相切.
作业宝

3秒、秒、11秒、13
分析:先写出点A,B之间的距离d(厘米)与时间t(秒)之间的函数表达式,再根据两圆相切时,两圆的半径与圆心距的关系,分4种情况进行讨论.
解答::解:设⊙A运动ts时,A,B之间的距离为d厘米,则
当0≤t≤5.5时,点A在点B的左侧,此时函数表达式为d=11-2t,
当t>5.5时,点A在点B的右侧,圆心距等于点A走的路程减去11,函数表达式为d=2t-11;
分四种情况考虑:
两圆相切可分为如下四种情况:
①当两圆第一次外切,由题意,
可得11-2t=1+1+t,t=3;
②当两圆第一次内切,由题意,
可得11-2t=1+t-1,t=
③当两圆第二次内切,由题意,可得2t-11=1+t-1,t=11;
④当两圆第二次外切,由题意,可得2t-11=1+t+1,t=13.
所以,点A出发后3秒、秒、11秒、13秒时两圆相切.
故答案为3秒、秒、11秒、13.
点评:本题考查了两圆相切时,两圆的半径与圆心距的关系,注意有4种情况,进行分类讨论是解题的关键,本题难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图,点B、D 在直线MN上.已知∠1=∠2,请你再添上一个条件,使AB∥CD成立.并说明理由.
(1)你所添的一个条件是:
EB∥FD或EB⊥MN或FD⊥MN(答案不唯一)

(2)说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•南湖区二模)如图.点A、B在直线MN上,AB=8cm,⊙A、⊙B的半径均为1cm,⊙A以2cm/s的速度沿AB方向运动,与此同时,⊙B的半径也在不断增大,其半径r(cm)与时间t(s)的函数关系式为r=1+t(t≥0),则点A出发后
3秒、
11
3
秒、11秒、13
3秒、
11
3
秒、11秒、13
秒时两圆相切.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B在直线MN上,AB=11cm,⊙A、⊙B的半径均为1cm,⊙A以每秒2cm的速度自左向右运动,与此同时,⊙B的半径也不断增大,其半径r(cm)与时间t(s)之间的关系式为r=1+t(t≥0),当点A出发后
3秒、
11
3
秒、11秒、13
3秒、
11
3
秒、11秒、13
s两圆相切.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点B,C分别在直线y=2x和直线y=kx上,A,D是x轴上两点,若四边形ABCD是长方形,且AB:AD=1:2,则k的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B分别在直线CM、DN上,CM∥DN.
(1)如图1,连接AB,则∠CAB+∠ABD=
180°
180°

(2)如图2,点P1是直线CM、DN内部的一个点,连接AP1、BP1.求证:∠CAP1+∠AP1B+∠P1BD=360°;
(3)如图3,点P1、P2是直线CM、DN内部的一个点,连接AP1、P1P2、P2B.试求∠CAP1+∠AP1P2+∠P1P2B+∠P2BD的度数;
(4)若按以上规律,猜想并直接写出∠CAP1+∠AP1P2+…∠P5BD的度数(不必写出过程).

查看答案和解析>>

同步练习册答案