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    计算 （-1）0=（　　）
    A、-1B、1C、0D、2
    考点：零指数幂
    专题：
    分析：根据任何非零数的零次幂等于1解答．
    解答：解：（-1）0=1．
    故选B．
    点评：本题考查了零指数幂，熟记“任何非零数的零次幂等于1”是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设关于x的一元二次方程x2-4x-2（k-1）=0有两个实数根x1，x2．
    （1）是否存在k值使x1•x2＞x1+x2？若存在求出k值；若不存在，请说明理由．
    （2）若方程两根均为正整数，且x1≠x2，试求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有四个数按照从小到大依次排列，它们的和是23，且前3个数的平均数是4，后3个数的平均数是7，那么这4个数的中位数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组抛物线：y1=
    1
    2
    x2-
    1
    3
    x；y2=
    1
    6
    x2-
    1
    12
    x；y3=
    1
    12
    x2-
    1
    25
    x    ．过x轴上的三点A（1，0）B（2，0）C（3，0）向x轴作垂线，分别交抛物线组y，y2，y3于A1，B1，C1；A2，B2，C2；A3，B3，C3．依次记△A1B1C1的面积为S1，△A2B2C2的面积为S2，△A3B3C3的面积为S3．则S1+S2+S3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x2-1
    x2+x
    的值为0，则x的值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知半圆O的直径AB为10，点M是该半圆周上的一个动点，连接AM、BM，并延长BM至点C，使BM=CM．过点C作AB的垂线，交AB或其反向延长线于点D，交AM或其反向延长线于点E，点D为垂足，连接OE．
    （1）当CD与AB交于点D，与AM交于点E时（如图），求证：∠BAM=∠C；
    （2）在（1）的情况下，若CD=8，求DE的值；
    （3）设AD=t，在点M的运动过程中，是否存在t使得以点E、O、D为顶点的三角形与△ABM相似？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D、E、F分别在△ABC的三边上，且DE∥BC，EF∥AB，则下列等式错误的是（　　）
    A、
    AD
    AB
    =
    BF
    BC
    B、
    AE
    EC
    =
    AD
    EF
    C、
    AD
    AB
    =
    FC
    BC
    D、
    BD
    AB
    =
    CF
    BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个边长为2厘米的正方形，将它的边长增加x厘米后，增加的面积为y平方厘米，写出y与x的函数关系式：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正五边形ABCDE中，对角线分别相交于点A1、B1、C1、D1、E1．将所有全等三角形视为一类，称为一个“全等类”（如△ABC、△BCD和△CDE等都属于同一个全等类）．则图中不同全等类的个数为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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