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    		2
    的相反数是（　　）
    A、
    		2
    B、±
    		2
    C、2
    D、-
    		2
    考点：实数的性质
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答．
    解答：解：-
    		2
    的相反数是
    		2
    ．
    故选A．
    点评：本题考查了实数的性质，主要利用了相反数的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，∠1=120°，∠2=56°，则∠3=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB与⊙O相交于A，B两点，点O在AB上，点C在⊙O上，且∠AOC=40°，点E是直线AB上一个动点（与点O不重合），直线EC交⊙O于另一点D，则使DE=DO的点正共有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为魔术师在小美面前表演的经过：

    假设小美所写数字为x，那么魔术师猜中的结果应为（　　）
    A、2B、3C、6D、x+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，四边形DEGF为内接正方形，那么
    AD：DE：EB为（　　）
    A、5：4：3
    B、25：16：9
    C、12：9：6
    D、16：12：9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中正确的是（　　）
    A、
    		5
    +
    		2
    =
    		7
    B、
    		52-32
    =5-3
    C、5
    		2
    -2
    		2
    =3
    		2
    D、
    		6
    +
    		8
    2
    =
    		3
    +
    		4
    =
    		3
    +2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=x+3，b=x+1，c=x+2，则代数式a2+b2+c2-ab-bc-ac的值是（　　）
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组线中一定互相垂直的是（　　）
    A、对顶角的平分线
    B、同位角的平分线
    C、内错角的平分线
    D、邻补角的平分线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程（k2+2k-2）x2+（k+1）x-3=0（k为常数）
    （1）该方程一定是一元二次方程吗？如果一定是，请说明理由，如果不一定是，请求出当方程不是一元二次方程时k的值；
    （2）求k=1时方程的解；
    （3）求出一个k（k≠1）的值，使这个k的值代入原方程后，所得的方程中有一个解与（2）中方程的其中一个解相同．（本小题只需要求一个k的值就可以了）

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