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【题目】若a+b=-2,a-b=4,则a2-b2=

【答案】-8.

【解析

试题分析:原式利用平方差公式分解后,将各自的值代入计算即可求出值.

试题解析:a+b=-2,a-b=4,

a2-b2=(a+b)(a-b)=-8.

练习册系列答案
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(2)计算:

(3)分解因式:x3-2x2y+xy2.

(4)解方程:

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【题目】如图,已知ABC,AC<AB.

(1) 用直尺和圆规作出一条过点A的直线l,使得点C关于直线l的对称点落在边AB(不写作法,保留作图痕迹);

(2) 设直线l与边BC的交点为D,且∠C=2B,请你通过观察或测量,猜想线段AB、AC、CD之间的数量关系,并说明理由.

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A.(3,6)
B.(1,3)
C.(1,6)
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【题目】解下列方程

(1)5x﹣6=3x﹣4;

(2)3(x+2)=5x

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【题目】计算下列各题:
(1)(﹣3)×(﹣ )÷(﹣1
(2)48×( )﹣(﹣48)÷(﹣8)
(3)(﹣1)2013﹣22﹣|﹣ |×(﹣10)2﹣19 ×19 (用简便方法计算)

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【题目】计算:
(1)﹣5+(﹣0.25)+14﹣(﹣ );
(2)( + ﹣1)×(﹣12);
(3)1 ÷(﹣ )×( ﹣4);
(4)2﹣60÷(﹣2)3×(﹣ 1

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【题目】为了解学生动地课外阅读的喜好,某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一种喜欢的书籍,如果没有喜欢的书籍,则作“其它”类统计,下面是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,以下结论不正确的是(

A.由这两个统计图可知喜欢“科学常识”的学生有90人
B.若该年级共有12000名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科学常识”的学生有360人
C.在扇形统计图汇总“漫画”所在扇形的圆心角为72°
D.由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数

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