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小明家离学校1.5 km,小明步行上学需x min,那么小明步行速度y(单位:m/min)可以表示为y

水平地面上重1500 N的物体,与地面的接触面积为x m2,那么该物体对地面的压强y(单位:N/m2)可以表示为y

……

函数关系式y还可以表示许多不同情境中变量之间的关系,请你再列举一例:

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体积为1500 cm3的圆柱底面积为x cm2,那么圆柱的高y cm可以表示为y(答案不唯一,正确合理均可)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


是3︰2,两队合做6天可以完成.

(1)求两队单独完成此项工程各需多少天?

(2)此项工程由甲、乙两队合做6天完成任务后,学校付给他们20000元报酬,若按各自完成的工程量分配这笔钱,问甲、乙两队各得到多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图27­3­15,在6×8的网格图中,每个小正方形边长均为1,点O和△ABC的顶点均为小正方形的顶点.

(1)以O为位似中心,在网格图中作△ABC′,使△ABC′和△ABC位似,且位似比为1∶2;

(2)连接(1)中的AA′,求四边形AACC的周长(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知反比例函数y,下列结论中不正确的是(  )

A.图象经过点(-1,-1)

B.图象在第一、三象限

C.当x>1时,0<y<1

D.当x<0时,y随着x的增大而增大

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如图26­1­10,直线xt(t>0)与反比例函数yy=-的图象分别交于BC两点,Ay轴上的任意一点,则△ABC的面积为(  )

图26­1­10

A.3        B.t           C.             D.不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:


由物理学知识知道,在力F(单位:N)的作用下,物体会在力F的方向上发生位移s(单位:m),力F所做的功W(单位:J)满足:WFs,当W为定值时,Fs之间的函数图象如图26­2­4,点P(2,7.5)为图象上一点.

(1)试确定Fs之间的函数关系式;

(2)当F=5时,s是多少?

图26­2­4

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如图,实数在数轴上表示的点大致位置是(    )

A.点A  B. 点B   C. 点C   D. 点D

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 某学校为了增强学生体质,决定开设以下体育课外活动项目:A.篮球  B.乒乓球C.羽毛球  D.足球,为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:

(1)这次被调查的学生共有多少人

(2)请你将条形统计图(2)补充完整;

(3)在平时的乒乓球项目训练中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答)

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如图9,阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生. 图②是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为408人,图①是该校学生阅读课外书籍情况统计表.请你根据图表中的信息,解答下列问题:

(1)求该校八年级的人数占全校总人数的百分率. 

(2)求图①中的值.

(3)该校学生平均每人读多少本课外书?

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同步练习册答案