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用若干根火柴棒可以摆出一些优美的图案.如:下图是用火柴棒摆出的一个图案,此图案表示的含义可以是:天平(或公正).
请你用5根或5根以上火柴棒摆成一个轴对称图案,并说明你画出的图案的含义.

解:这是阶梯,学习是一个阶梯,人生是一个阶梯.

分析:此题没有唯一答案,只要是轴对称图形,能说明含义就行.
点评:此题主要利用了轴对称图形,来组成一个有含义的图案,这要求学生的思维开阔,灵活.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、用若干根火柴棒可以摆出一些优美的图案.如:下图是用火柴棒摆出的一个图案,此图案表示的含义可以是:天平(或公正).
请你用5根或5根以上火柴棒摆成一个轴对称图案,并说明你画出的图案的含义.

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科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《图形的对称》(02)(解析版) 题型:解答题

(2003•福州)用若干根火柴棒可以摆出一些优美的图案.如:下图是用火柴棒摆出的一个图案,此图案表示的含义可以是:天平(或公正).
请你用5根或5根以上火柴棒摆成一个轴对称图案,并说明你画出的图案的含义.

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科目:初中数学 来源:2003年福建省福州市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003•福州)用若干根火柴棒可以摆出一些优美的图案.如:下图是用火柴棒摆出的一个图案,此图案表示的含义可以是:天平(或公正).
请你用5根或5根以上火柴棒摆成一个轴对称图案,并说明你画出的图案的含义.

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科目:初中数学 来源:福州 题型:解答题

用若干根火柴棒可以摆出一些优美的图案.如:下图是用火柴棒摆出的一个图案,此图案表示的含义可以是:天平(或公正).
请你用5根或5根以上火柴棒摆成一个轴对称图案,并说明你画出的图案的含义.
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